Está a decorrer durante esta semana mais uma Feira de Plantas na Escola Domingos Rebelo, evento único no Açores. Esta abriu as suas portas ao público por volta das 12 horas no dia 23 de Março e encontra-se na entrada principal da escola até ao dia 27.
Para além das inúmeras plantas que o visitante pode contemplar ou até mesmo adquirir, é convidado a entrar no átrio principal da escola a fim de poder ver a exposição dos trabalhos elaborados pelos alunos da escola no âmbito do Concurso ECO-ÁRVORE.
A feira faz-se acompanhar por outras actividades de interesse inigualável como palestras sobre “Agricultura Biológica”, “Endemismo” e “Desflorestação” proferidas pelo Engenheiro Álvaro Vitorino, por uma docente da Universidade dos Açores e pelo Engenheiro João Luís Pacheco, respectivamente. O visitante pode, ainda, assistir à construção de compostor na Horta Biológica pelos alunos do Curso Tecnológico de Ordenamento e Ambiente e à plantação de árvores.
Mais actividades decorrerão durante a II Feira de Plantas, basta apenas se deslocar à Escola Secundária Domingos Rebelo e descobri-las.
O organizador deste evento, Dr. José Cabral, afirma que esta feira é uma experiência única em espaço escolar e atrai toda a comunidade escolar, logo é para continuar.
Um artigo do projecto "Fora de Portas"
quinta-feira, 26 de março de 2009
Concurso ECO-ÁRVORE 2009
Mais uma vez está a decorrer na Escola Secundária Domingos Rebelo o Concurso ECO-ÁRVORE 2009 dirigido a todos os alunos que poderão participar individualmente ou em grupo com desenhos, maquetes, fotografias, cartazes, trabalhos escritos ou de artes plásticas alusivos ao Dia Mundial da Árvore e das Florestas.
Os trabalhos deverão ser entregues a qualquer professor de Ciências Naturais até ao dia 21 de Março. Os três melhores trabalhos serão premiados por um júri constituído por um elemento do Conselho Executivo, dois professores, um de Ciências Naturais outro de Educação Visual e ainda por um aluno da Associação de Estudantes.
Todos os trabalhos darão corpo a uma exposição que estará aberta ao público de 23 a 27 de Março, semana destinada à comemoração do Dia Mundial da Árvore e das Florestas. Para além deste evento, outros surgirão incluídos nesta comemoração, destacando a Feira de Flores e Plantas.
Um artigo do projecto "Fora de Portas"
Os trabalhos deverão ser entregues a qualquer professor de Ciências Naturais até ao dia 21 de Março. Os três melhores trabalhos serão premiados por um júri constituído por um elemento do Conselho Executivo, dois professores, um de Ciências Naturais outro de Educação Visual e ainda por um aluno da Associação de Estudantes.
Todos os trabalhos darão corpo a uma exposição que estará aberta ao público de 23 a 27 de Março, semana destinada à comemoração do Dia Mundial da Árvore e das Florestas. Para além deste evento, outros surgirão incluídos nesta comemoração, destacando a Feira de Flores e Plantas.
Um artigo do projecto "Fora de Portas"
Gestão de resíduos – uma moda ou uma necessidade?
No âmbito da Área de Projecto do 12.º ano, e no domínio da Biologia, um grupo de alunos das turmas B e C, fortemente motivados pelas questões do desenvolvimento sustentável e reconhecendo alguma passividade, quiçá mesmo ignorância, da população no que se refere à separação e reciclagem de resíduos, escolheu trabalhar o sub-tema “Gestão de resíduos nos Açores”, no contexto do tema geral “Ambiente e Bem-estar”.
No seu projecto de trabalho consideraram importante recolher informações sobre o grau de conhecimento da população escolar e da população em geral, relativamente à separação e reciclagem de resíduos. Para o efeito, elaboraram um inquérito, já aplicado a 350 indivíduos de ambos os sexos e com idades compreendidas entre os 10 e os 80 anos.
Entretanto, a escola recebeu da Associação de Municípios da Ilha de São Miguel (AMISM) cartazes a divulgar o concurso “Toca a reciclar”, aberto aos alunos do 3.º Ciclo e do Ensino Secundário, cujo principal objectivo é sensibilizar e consciencializar a comunidade escolar para a separação e reciclagem de resíduos, com vista à posterior colocação, na escola, de contentores para a recolha selectiva, quer nas salas de aula, quer noutros locais do recinto escolar. Foi neste contexto que o grupo de trabalho assumiu a tarefa de planificar, agendar e implementar sessões de sensibilização nas turmas do 3.º Ciclo, chamando a atenção para a importância da separação de resíduos, não só em casa, mas também na escola. Assim, as sessões de sensibilização iniciaram-se no passado dia 9 do corrente mês de Março e prolongam-se até ao dia 27 do mesmo mês.
Ainda no âmbito do “Toca a reciclar”, o mesmo grupo de alunos está a elaborar uma letra alusiva ao tema da separação e reciclagem de resíduos colaborando, desta forma, com os colegas do 8.º ano que aderiram ao concurso e que, na área de Investigação e Apoio Multidisciplinar (IAMD), orientados pelas respectivas docentes, estão a construir instrumentos musicais utilizando, para o efeito, materiais recicláveis. O objectivo é constituírem uma banda musical que, no início do 3.º período, animará a escola, aquando da recepção dos contentores de recolha selectiva, entregues pela AMISM, na pessoa da senhora Engenheira Cecília Gregory.
Conscientes de que vivemos numa sociedade consumista, - do compra, usa, deita-fora -,a gestão de resíduos assume uma importância sem precedentes e, implementar a recolha selectiva na escola é, por certo, uma forma de contribuir para a educação dos homens e mulheres de amanhã, responsáveis pela conservação dos recursos do Planeta, sem o que a sobrevivência das gerações vindouras será fortemente ameaçada.
Um artigo do projecto "Fora de Portas"
No seu projecto de trabalho consideraram importante recolher informações sobre o grau de conhecimento da população escolar e da população em geral, relativamente à separação e reciclagem de resíduos. Para o efeito, elaboraram um inquérito, já aplicado a 350 indivíduos de ambos os sexos e com idades compreendidas entre os 10 e os 80 anos.
Entretanto, a escola recebeu da Associação de Municípios da Ilha de São Miguel (AMISM) cartazes a divulgar o concurso “Toca a reciclar”, aberto aos alunos do 3.º Ciclo e do Ensino Secundário, cujo principal objectivo é sensibilizar e consciencializar a comunidade escolar para a separação e reciclagem de resíduos, com vista à posterior colocação, na escola, de contentores para a recolha selectiva, quer nas salas de aula, quer noutros locais do recinto escolar. Foi neste contexto que o grupo de trabalho assumiu a tarefa de planificar, agendar e implementar sessões de sensibilização nas turmas do 3.º Ciclo, chamando a atenção para a importância da separação de resíduos, não só em casa, mas também na escola. Assim, as sessões de sensibilização iniciaram-se no passado dia 9 do corrente mês de Março e prolongam-se até ao dia 27 do mesmo mês.
Ainda no âmbito do “Toca a reciclar”, o mesmo grupo de alunos está a elaborar uma letra alusiva ao tema da separação e reciclagem de resíduos colaborando, desta forma, com os colegas do 8.º ano que aderiram ao concurso e que, na área de Investigação e Apoio Multidisciplinar (IAMD), orientados pelas respectivas docentes, estão a construir instrumentos musicais utilizando, para o efeito, materiais recicláveis. O objectivo é constituírem uma banda musical que, no início do 3.º período, animará a escola, aquando da recepção dos contentores de recolha selectiva, entregues pela AMISM, na pessoa da senhora Engenheira Cecília Gregory.
Conscientes de que vivemos numa sociedade consumista, - do compra, usa, deita-fora -,a gestão de resíduos assume uma importância sem precedentes e, implementar a recolha selectiva na escola é, por certo, uma forma de contribuir para a educação dos homens e mulheres de amanhã, responsáveis pela conservação dos recursos do Planeta, sem o que a sobrevivência das gerações vindouras será fortemente ameaçada.
Um artigo do projecto "Fora de Portas"
Mensagem de Pessoa anima aulas do Ensino Secundário Recorrente
Durante três aulas consecutivas, no mês de Março, os alunos da disciplina de Língua Portuguesa Bloco III do Ensino Secundário Recorrente possibilitaram a todos quantos puderam assistir a momentos únicos de abordagem de alguns poemas de Mensagem de Fernando Pessoa.
Decorrente do estudo que tem sido feito da obra poética de Pessoa, os alunos estudaram Mensagem, ficando com a tarefa de apresentar oralmente aos seus colegas a análise de poemas, como por exemplo: “D. Dinis”, “D. Fernando, Infante de Portugal”, “D. Sebastião, Rei de Portugal”, “O Infante”, “O Mostrengo”, “Mar Português” e “Nevoeiro”. Uns alunos leram os poemas, alguns apresentaram gravações áudio, outros projectaram pequenos filmes e ainda dois ou três dramatizaram pequenas peças de teatro alusivas aos poemas.
A abordagem à mensagem veiculada pelos poemas foi apresentada de forma cativante e envolvente, viveram-se momentos únicos em que o sonho por um Super-País, por um Quinto Império, voz unificadora de todos os poemas, esteve presente e fez acreditar que cada Ser Humano também pode ser grande espiritualmente.
Os alunos do Ensino Secundário Recorrente, disciplina de Língua Portuguesa, dos docentes Eduardo Naia e Maria Ivone Sequeira, da Escola Secundária Domingos Rebelo, fazem das suas aulas momentos de aprendizagem e de formação, vivendo experiências especiais e singulares que jamais olvidarão enquanto estudantes.
Um artigo do projecto "Fora de Portas"
Decorrente do estudo que tem sido feito da obra poética de Pessoa, os alunos estudaram Mensagem, ficando com a tarefa de apresentar oralmente aos seus colegas a análise de poemas, como por exemplo: “D. Dinis”, “D. Fernando, Infante de Portugal”, “D. Sebastião, Rei de Portugal”, “O Infante”, “O Mostrengo”, “Mar Português” e “Nevoeiro”. Uns alunos leram os poemas, alguns apresentaram gravações áudio, outros projectaram pequenos filmes e ainda dois ou três dramatizaram pequenas peças de teatro alusivas aos poemas.
A abordagem à mensagem veiculada pelos poemas foi apresentada de forma cativante e envolvente, viveram-se momentos únicos em que o sonho por um Super-País, por um Quinto Império, voz unificadora de todos os poemas, esteve presente e fez acreditar que cada Ser Humano também pode ser grande espiritualmente.
Os alunos do Ensino Secundário Recorrente, disciplina de Língua Portuguesa, dos docentes Eduardo Naia e Maria Ivone Sequeira, da Escola Secundária Domingos Rebelo, fazem das suas aulas momentos de aprendizagem e de formação, vivendo experiências especiais e singulares que jamais olvidarão enquanto estudantes.
[Fotos]
Um artigo do projecto "Fora de Portas"
Vida em Ebulição 2009
O dia 19 de Março foi mais um dia grande para a Escola Secundária Domingos Rebelo pois teve lugar, no Complexo Científico da Universidade dos Açores o Fórum Vida em Ebulição, organizado pelo docente José Cabral.
O Fórum foi aberto pelo Doutor João Tavares, Director do Departamento de Biologia da Universidade dos Açores, seguindo-se-lhe o Professor Catedrático António Frias, representante do CCPA e CIBIO-Açores que expôs o tema e os objectivos do Fórum.
O Fórum prosseguiu com a apresentação do Curso Tecnológico de Ordenamento de Território e Ambiente, ministrado na Escola Secundária Domingos Rebelo, pelo Dr, José Cabral, coordenador do dito curso. Depois tiveram a palavra a Drª Paula Aguiar, Coordenadora Científica do Projecto Vida em Ebulição, que falou sobre Como e Porquê do Vida em Ebulição; Cátia Gaspar com a apresentação intitulada Estudar para Conhecer, Conhecer para Valorizar-Como?; João Câmara que dissertou acerca de Nascentes Termais: Tempo para Relaxar; Tiago Sousa com O Segredo das Caldeiras da Água Azul; Lucas Medeiros e Renato Ferreirinha com a intervenção A Beleza e a Fragilidade do Ecossistema Termal; Hugo Cabral e João Paulo Raposo que se debruçaram sobre a nascente do Torno e Ricardo Martins que finalizou as apresentações aludindo ao impacto cultural das Nascentes Termais das Furnas.
Antes de o Fórum terminar, ainda houve espaço para um debate moderado pelo Professor Catedrático António Frias Martins e pelo Mestre Domingos Neto, vice-presidente do Conselho Executivo da Escola Secundária Domingos Rebelo.
Um artigo do projecto "Fora de Portas"
O Fórum foi aberto pelo Doutor João Tavares, Director do Departamento de Biologia da Universidade dos Açores, seguindo-se-lhe o Professor Catedrático António Frias, representante do CCPA e CIBIO-Açores que expôs o tema e os objectivos do Fórum.
O Fórum prosseguiu com a apresentação do Curso Tecnológico de Ordenamento de Território e Ambiente, ministrado na Escola Secundária Domingos Rebelo, pelo Dr, José Cabral, coordenador do dito curso. Depois tiveram a palavra a Drª Paula Aguiar, Coordenadora Científica do Projecto Vida em Ebulição, que falou sobre Como e Porquê do Vida em Ebulição; Cátia Gaspar com a apresentação intitulada Estudar para Conhecer, Conhecer para Valorizar-Como?; João Câmara que dissertou acerca de Nascentes Termais: Tempo para Relaxar; Tiago Sousa com O Segredo das Caldeiras da Água Azul; Lucas Medeiros e Renato Ferreirinha com a intervenção A Beleza e a Fragilidade do Ecossistema Termal; Hugo Cabral e João Paulo Raposo que se debruçaram sobre a nascente do Torno e Ricardo Martins que finalizou as apresentações aludindo ao impacto cultural das Nascentes Termais das Furnas.
Antes de o Fórum terminar, ainda houve espaço para um debate moderado pelo Professor Catedrático António Frias Martins e pelo Mestre Domingos Neto, vice-presidente do Conselho Executivo da Escola Secundária Domingos Rebelo.
Um artigo do projecto "Fora de Portas"
“Recolha de papel na minha escola”
A turma F do 12º ano da Escola Secundária Domingos Rebelo, no âmbito da disciplina de Área de Projecto, desenvolveu um concurso de recolha de papel para posterior reciclagem, aberto a todas as turmas do Ensino Básico e Secundário, a decorrer durante o 2º período lectivo. Subordinado ao tema “Ambiente e bem-estar”, um grupo de trabalho desta turma escolheu como tema “Soluções de sustentabilidade no meio escolar”, pretendendo tomar diversas iniciativas para tornar a escola uma escola sustentável. Este concurso teve como objectivos estimular a recolha de materiais para reciclagem, nomeadamente do papel, através da participação da comunidade escolar, bem como sensibilizar para a necessidade de economizar recursos. Das turmas inscritas, o 9º C foi aquela que mais se empenhou neste projecto, conseguindo recolher mais de uma tonelada de papel e cartão, ficando assim em primeiro lugar. Todos os alunos desta turma receberão como prémio brindes feitos a partir da reciclagem de materiais e um diploma de certificação.Um artigo do projecto "Fora de Portas"
“Diogo de Silves” vence “Barcopaper”
Mais uma grande actividade que os alunos da turma O do 10º ano do Curso Tecnológico de Acção Social da Escola Secundária Domingos Rebelo levaram a cabo no passado dia 13 de Março na Escola EBI Canto da Maia.
No segundo período, esta turma deu asas à sua imaginação e planificou, nas aulas de Técnicas de Expressão e Comunicação, um projecto de intervenção na comunidade denominado “Em Busca da Atlântida”. Os alunos do 4º ano de escolaridade pertencentes à Escola EB1 de Santa Clara a estudar na Escola EBI Canto da Maia foram o público-alvo.
O projecto foi aceite pelas docentes Ana Paula, Teresa e Célia que, desde o início, se envolveram de forma excepcional, motivando os seus alunos para a actividade.
A adesão dos alunos foi muito grande, uma vez que estava estampada no seu rosto um brilho nos olhos e um sorriso que deixavam transparecer uma imensa alegria.
Os cerca de 65 alunos do 4º ano envolvidos agruparam-se em 14 equipas de 4 ou 5 elementos e começaram a estudar sobre o Arquipélago dos Açores, porque o projecto “Em Busca da Atlântida” consistiu em conhecer mais e melhor as 9 ilhas açorianas de forma lúdica.
Enquanto os mais pequenos estudavam, os alunos do 10º O construíam barcos, elaboravam cartazes e redigiam as perguntas sobre as ilhas.
O grande dia chegou e as equipas estavam ansiosas pelo início do “Barcopaper”. Os alunos fizeram um percurso de “barco” dentro da Escola EBI Canto da Maia, parando em 9 pontos, correspondentes às 9 ilhas dos Açores, respondendo às 4 questões que os “controladores marítimos” faziam.
A Escola EBI Canto da Maia encheu-se de “barcos” conduzidos por valentes “marinheiros”.
A equipa vencedora foi a “Diogo de Silves” com 35 respostas certas em 11 minutos, recebendo, cada elemento, como prémio, um DVD oferecido pelo Conselho Executivo da Escola Secundária Domingos Rebelo, aos demais foi dado um certificado de participação.
Foram dias de muito e árduo trabalho que valeram a pena, uma vez que os futuros animadores sociais conseguiram o envolvimento dos alunos do 4º ano e estes aprenderam mais sobre estas ilhas encantadas de forma divertida.
No segundo período, esta turma deu asas à sua imaginação e planificou, nas aulas de Técnicas de Expressão e Comunicação, um projecto de intervenção na comunidade denominado “Em Busca da Atlântida”. Os alunos do 4º ano de escolaridade pertencentes à Escola EB1 de Santa Clara a estudar na Escola EBI Canto da Maia foram o público-alvo.
O projecto foi aceite pelas docentes Ana Paula, Teresa e Célia que, desde o início, se envolveram de forma excepcional, motivando os seus alunos para a actividade.
A adesão dos alunos foi muito grande, uma vez que estava estampada no seu rosto um brilho nos olhos e um sorriso que deixavam transparecer uma imensa alegria.
Os cerca de 65 alunos do 4º ano envolvidos agruparam-se em 14 equipas de 4 ou 5 elementos e começaram a estudar sobre o Arquipélago dos Açores, porque o projecto “Em Busca da Atlântida” consistiu em conhecer mais e melhor as 9 ilhas açorianas de forma lúdica.
Enquanto os mais pequenos estudavam, os alunos do 10º O construíam barcos, elaboravam cartazes e redigiam as perguntas sobre as ilhas.
O grande dia chegou e as equipas estavam ansiosas pelo início do “Barcopaper”. Os alunos fizeram um percurso de “barco” dentro da Escola EBI Canto da Maia, parando em 9 pontos, correspondentes às 9 ilhas dos Açores, respondendo às 4 questões que os “controladores marítimos” faziam.
A Escola EBI Canto da Maia encheu-se de “barcos” conduzidos por valentes “marinheiros”.
A equipa vencedora foi a “Diogo de Silves” com 35 respostas certas em 11 minutos, recebendo, cada elemento, como prémio, um DVD oferecido pelo Conselho Executivo da Escola Secundária Domingos Rebelo, aos demais foi dado um certificado de participação.
Foram dias de muito e árduo trabalho que valeram a pena, uma vez que os futuros animadores sociais conseguiram o envolvimento dos alunos do 4º ano e estes aprenderam mais sobre estas ilhas encantadas de forma divertida.
sexta-feira, 13 de março de 2009
Sessão sobre a Deficiência
Realizou-se na Escola Secundária Domingos Rebelo, no dia 5 de Março, na sala 2.8, pelas 15.30h, uma sessão intitulada ‘ A família e a Deficiência’, destinada a todas as turmas do 12º ano do Curso Tecnológico de Acção Social. Esta sessão foi desenvolvida pela Dra. Núria Cordeiro, assistente social da Instituição Seara de Trigo, que apresentou a problemática do nascimento de uma criança deficiente no seio de uma família, salientando as diversas fases de adaptação que a família enfrenta, nomeadamente a fase da negação, culpabilização, acomodação e finalmente a aceitação. Sublinhou ainda que, por vezes, existem pais que nunca chegam à fase da aceitação, pelo que vivem a vida sem se conformarem com a deficiência do filho ou filha.
Actualmente, porém as novas respostas sociais e a existência de mais profissionais com melhor qualificação, para cuidar das pessoas portadoras de deficiência e apoiar as respectivas famílias, facilitam a socialização de um filho deficiente, proporcionando assim uma melhor qualidade de vida a todos os elementos da célula familiar.
Procedeu-se ao encerramento da sessão com a apresentação de dois trabalhos das alunas do 12 º J, Cristina Sousa, Marina Regalo e Nicole Borges sobre a temática da Cegueira e do Autismo.
A Directora do Curso de Acção Social
Gabriela Leite
Actualmente, porém as novas respostas sociais e a existência de mais profissionais com melhor qualificação, para cuidar das pessoas portadoras de deficiência e apoiar as respectivas famílias, facilitam a socialização de um filho deficiente, proporcionando assim uma melhor qualidade de vida a todos os elementos da célula familiar.
Procedeu-se ao encerramento da sessão com a apresentação de dois trabalhos das alunas do 12 º J, Cristina Sousa, Marina Regalo e Nicole Borges sobre a temática da Cegueira e do Autismo.
A Directora do Curso de Acção Social
Gabriela Leite
A Semana da Mulher
Na Escola Secundária Domingos Rebelo, a semana de 9 a 13 de Março é dedicada ao Dia Internacional da Mulher, comemorado no passado dia 8 de Março. Esta iniciativa foi desenvolvida no âmbito do projecto “Mil Cores – Educação Sexual e Gestão de Afectos” e foi coordenado pelas professoras Edna Medeiros e Maria Eduarda Teixeira com a colaboração das docentes Ana Carvalho e Rosa, dos alunos e dos directores de turma do ensino básico.
As actividades a levar a cabo durante a semana são: entrega de flores às mulheres com a respectiva dedicatória, exposição de fotografias e biografias de mulheres que se destacaram em variadas áreas ao longo dos tempos, audição de música com vozes femininas e projecção de pequenos filmes que mostram a evolução dos direitos das mulheres e situações de onde as mulheres são discriminadas, fixação de um placard, onde todos poderão deixar uma mensagem escrita alusiva a este dia.
Ainda durante esta semana e até ao dia 16 de Março, todos os alunos do 3º ciclo do ensino básico terão acesso a uma acção de sensibilização com o principal objectivo de alertar os mesmos relativamente às diversas formas de discriminação e violência contra as mulheres e como alertá-los para os seus direitos.
Esta semana tem como objectivo alertar toda a comunidade escolar para a importância deste dia, pois a mulher, hoje em dia, ainda sofre discriminação a nível social, cultural e remuneratório; para a evolução dos direitos da mulher e para mostrar o papel significativo da mulher na sociedade.
Um artigo do projecto "Fora de Portas"
As actividades a levar a cabo durante a semana são: entrega de flores às mulheres com a respectiva dedicatória, exposição de fotografias e biografias de mulheres que se destacaram em variadas áreas ao longo dos tempos, audição de música com vozes femininas e projecção de pequenos filmes que mostram a evolução dos direitos das mulheres e situações de onde as mulheres são discriminadas, fixação de um placard, onde todos poderão deixar uma mensagem escrita alusiva a este dia.
Ainda durante esta semana e até ao dia 16 de Março, todos os alunos do 3º ciclo do ensino básico terão acesso a uma acção de sensibilização com o principal objectivo de alertar os mesmos relativamente às diversas formas de discriminação e violência contra as mulheres e como alertá-los para os seus direitos.
Esta semana tem como objectivo alertar toda a comunidade escolar para a importância deste dia, pois a mulher, hoje em dia, ainda sofre discriminação a nível social, cultural e remuneratório; para a evolução dos direitos da mulher e para mostrar o papel significativo da mulher na sociedade.
Um artigo do projecto "Fora de Portas"
Higiene Oral
No passado dia 4 de Março de 2009, as alunas do 12ºK, do Curso Tecnológico de Acção Social, da Escola Secundária Domingos Rebelo, desenvolveram uma actividade lúdico-didáctica, no Instituto de Apoio à Criança (IAC), subordinada ao tema “Higiene Oral”, sob a orientação da professora Carla Ferreira, docente de Técnicas de Expressão e Comunicação.
A sessão teve início às 16 horas, com um teatro de fantoches alusivo ao tema que foi muito apreciado pelas crianças. Seguiu-se uma breve apresentação em Powerpoint que serviu para que os utentes consolidassem conhecimentos acerca dos hábitos de higiene oral, os quais, posteriormente, colocaram em prática nos jogos da “Boca Gigante” e da “Minhoca Dentária”, tendo este último proporcionado grande entusiasmo.
A actividade terminou por volta das 17.50 com a entrega de diplomas de participação a todos.
Um artigo do projecto "Fora de Portas"
A sessão teve início às 16 horas, com um teatro de fantoches alusivo ao tema que foi muito apreciado pelas crianças. Seguiu-se uma breve apresentação em Powerpoint que serviu para que os utentes consolidassem conhecimentos acerca dos hábitos de higiene oral, os quais, posteriormente, colocaram em prática nos jogos da “Boca Gigante” e da “Minhoca Dentária”, tendo este último proporcionado grande entusiasmo.
A actividade terminou por volta das 17.50 com a entrega de diplomas de participação a todos.
Um artigo do projecto "Fora de Portas"
Concurso ECO-ÁRVORE 2009
Mais uma vez está a decorrer na Escola Secundária Domingos Rebelo o Concurso ECO-ÁRVORE 2009 dirigido a todos os alunos que poderão participar individualmente ou em grupo com desenhos, maquetes, fotografias, cartazes, trabalhos escritos ou de artes plásticas alusivos ao Dia Mundial da Árvore e das Florestas.
Os trabalhos deverão ser entregues a qualquer professor de Ciências Naturais até ao dia 21 de Março. Os três melhores trabalhos serão premiados por um júri constituído por um elemento do Conselho Executivo, dois professores, um de Ciências Naturais outro de Educação Visual e ainda por um aluno da Associação de Estudantes.
Todos os trabalhos darão corpo a uma exposição que estará aberta ao público de 23 a 27 de Março, semana destinada à comemoração do Dia Mundial da Árvore e das Florestas. Para além deste evento, outros surgirão incluídos nesta comemoração, destacando a Feira de Flores e Plantas.
Um artigo do projecto "Fora de Portas"
Os trabalhos deverão ser entregues a qualquer professor de Ciências Naturais até ao dia 21 de Março. Os três melhores trabalhos serão premiados por um júri constituído por um elemento do Conselho Executivo, dois professores, um de Ciências Naturais outro de Educação Visual e ainda por um aluno da Associação de Estudantes.
Todos os trabalhos darão corpo a uma exposição que estará aberta ao público de 23 a 27 de Março, semana destinada à comemoração do Dia Mundial da Árvore e das Florestas. Para além deste evento, outros surgirão incluídos nesta comemoração, destacando a Feira de Flores e Plantas.
Um artigo do projecto "Fora de Portas"
A Magia das Cores – Uma Alimentação Saudável
Alunos do décimo ano turma P do Curso Tecnológico de Acção Social da Escola Secundária Domingos Rebelo, no âmbito da disciplina de Técnicas de Expressão e Comunicação, sob a orientação do docente Eduardo Naia, disfarçados de médicos e enfermeiros, dirigiram-se ao Jardim de Infância O Castelinho Encantado a fim de promover uma acção de sensibilização sobre uma alimentação saudável e falar da profissão de médico.Os cerca de vinte e cinco meninos da sala dos quatro e cinco anos, conjuntamente com a sua Educadora de Infância, receberam os estudantes de Acção Social de braços abertos e todas as actividades levadas a cabo foram um sucesso.
Os “médicos” e “enfermeiros” apresentaram uma roda que facilmente os pequenitos descobriram como sendo a roda dos alimentos. O diálogo sobre cada grupo de alimentos foi imediato e todos quiseram dar exemplo de alimentos que fazem parte de cada grupo. Recordaram-se ali conceitos e conteúdos que a educadora Rita já havia explorado e trabalhado com os seus pupilos uns meses antes e que estavam bem presentes na memória. Depois os “médicos” e “enfermeiros” distribuíram vários desenhos alusivos a alimentos para os mais pequeninos pintarem.
Após esta actividade plástica, todos os meninos foram ao “senhor doutor” ouvir o bater do seu coração. Foi giro e divertido ouvir o “Pum, pum” do coração. A ida ao “médico” não terminou por ali. A conversa sobre o corpo humano continuou com perguntas e respostas sobre higiene oral, os músculos, os ossos, os órgãos, entre outros temas.
Aquelas crianças, que naquele momento estavam a falar das profissões, mais concretamente da de médico, puderam conviver por breves momentos com “médicos” e “enfermeiros” que apesar de não o serem comportaram-se com tal.
Foi uma actividade muito produtiva e bonita.
Apraz referir que a realização desta actividade estava prevista para o Hospital de Ponta Delgada, Serviço de Consulta Externa de Pediatria, no entanto não teve lugar neste local por ter sido negada pelo Director daquele serviço.
terça-feira, 10 de março de 2009
Laboratório Aberto
Laboratório Aberto - actividade do plano anual de actividades realizada a 26 de Fevereiro de 2009, das 10h 15m às 17 horas, nos laboratórios de Química (LQ1) e de Física (LF1). Teve como objectivo motivar para a aprendizagem das ciências experimentais, os alunos do 3º ciclo do ensino básico e secundário, com experiências desenvolvidas a partir de materiais de uso comum. Os referidos laboratórios foram visitados pelas turmas do ensino básico no horário referido. A explicação teórica do que observavam e experimentavam e a supervisão dos trabalhos experimentais esteve a cargo dos alunos da disciplina de Física e Química A do ensino secundário, assim como dos seus respectivos professores. Os alunos do ensino básico colaboravam na realização das diversas experiências (11 no total), verificando-se uma elevada participação e interesse. Os alunos do ensino secundário envolveram-se de forma muito empenhada na dinamização da acção colaborando de forma activa com os alunos do ensino básico.[Fotos]
Um artigo do projecto "Fora de Portas"
segunda-feira, 9 de março de 2009
Seminário: Pensar o Meu Futuro
O Auditório da Biblioteca Pública de Ponta Delgada vai acolher, no próximo dia 4 de Março, o Seminário “Pensar o Meu Futuro” dinamizado pela ESDR com o objectivo de promover a orientação escolar e profissional e ou facilitar a aproximação dos alunos ao mundo de trabalho, apresentando os cursos a ministrar para o ensino secundário.
A Sessão de abertura será presidida pela Presidente do Conselho Executivo, Dr.ª Helena Lourenço e pelo Director Regional do Trabalho, Qualificação Profissional e Defesa do Consumido, Dr. Rui Bettencourt. Após este momento, seguir-se-ão, durante o primeiro período da manhã, apresentações cujos temas são: “Profissões e Mercado de Trabalho” pelo Dr. Luís Rocha, Director do Observatório do Emprego e Formação Profissional, “Empreendedorismo: um caminho para o sucesso” pelo Prof. Dr. Gualter Couto, Director do Centro de Empreendedorismo da Universidade dos Açores, e “Estagiar como forma de inserção na vida activa” pelo Dr. Filipe Brum, Chefe de Divisão dos Programas para o Emprego. O segundo momento da manhã estará destinada a uma mesa redonda subordinada ao tema “Oferta Educativa da ESDR para o Ano Lectivo 2009/2010”, contando com a presença dos coordenadores dos Cursos de PROFIJ III, Dr. Hugo Cardoso, dos Cursos Tecnológicos de Multimédia, Drª Rosa Veiga, Acção Social, Drª Gabriela Leite, de Ordenamento do Território, Dr. José Cabral, de Administração, Dr. Mário Félix e de Electrotecnia e Electrónica, Eng. José António Pacheco.
O Seminário terá a sua sessão de encerramento por volta das 13horas com o Dr. Domingos Neto.
Um artigo do projecto "Fora de Portas"
A Sessão de abertura será presidida pela Presidente do Conselho Executivo, Dr.ª Helena Lourenço e pelo Director Regional do Trabalho, Qualificação Profissional e Defesa do Consumido, Dr. Rui Bettencourt. Após este momento, seguir-se-ão, durante o primeiro período da manhã, apresentações cujos temas são: “Profissões e Mercado de Trabalho” pelo Dr. Luís Rocha, Director do Observatório do Emprego e Formação Profissional, “Empreendedorismo: um caminho para o sucesso” pelo Prof. Dr. Gualter Couto, Director do Centro de Empreendedorismo da Universidade dos Açores, e “Estagiar como forma de inserção na vida activa” pelo Dr. Filipe Brum, Chefe de Divisão dos Programas para o Emprego. O segundo momento da manhã estará destinada a uma mesa redonda subordinada ao tema “Oferta Educativa da ESDR para o Ano Lectivo 2009/2010”, contando com a presença dos coordenadores dos Cursos de PROFIJ III, Dr. Hugo Cardoso, dos Cursos Tecnológicos de Multimédia, Drª Rosa Veiga, Acção Social, Drª Gabriela Leite, de Ordenamento do Território, Dr. José Cabral, de Administração, Dr. Mário Félix e de Electrotecnia e Electrónica, Eng. José António Pacheco.
O Seminário terá a sua sessão de encerramento por volta das 13horas com o Dr. Domingos Neto.
Um artigo do projecto "Fora de Portas"
A AIPA na E.S. Domingos Rebelo - Discriminação e dignidade humana
Numa aldeia cada vez mais global onde a partilha de experiências e de soluções é importante na resolução de problemas também globais (como por exemplo o desemprego, a emigração e imigração, a corrupção…) é importante repensar-se os direitos humanos. Por isso, urge reflectir o problema da discriminação.
Com um mundo em crise, em que as desigualdades económicas e sociais entre ricos e pobres se acentuam de dia para dia, em que a discriminação, exclusão e violência têm tendência a aumentar urge repensar os direitos sociais do homem (direito ao trabalho, direito ao salário, direito ao salário justo …) adquiridos na Declaração dos Direitos Humanos, bem como em princípios de igualdade, justiça e fraternidade.
A Declaração Universal dos Direitos do Homem, surgida em 1948, pretende que os direitos e liberdades de todos os homens sejam um ideal a atingir por todos os estados e nações. A Declaração, assentando em valores universais como dignidade, liberdade, igualdade e justiça é, por isso mesmo, universal. A Declaração dos Direitos Humanos reconhece que todos os direitos (económicos e sociais, civis e políticos e culturais) são interdependentes, não são divisíveis, e em conjunto contribuem para salvaguardar a dignidade humana.
Para vir falar sobre “Discriminação”, tema que está a ser trabalhado por um grupo de alunos do 12º ano da Escola Secundária Domingos Rebelo, no âmbito da Área do Projecto, sob orientação da prof.ª Manuela Macedo, o grupo convidou, no segundo período, o Dr. Paulo Mendes, fundador e presidente da AIPA, Associação dos Imigrante nos Açores, criada em 2003.
De acordo com o presidente os imigrantes, na grande maioria brasileiros, africanos e de leste, recorrem com frequência à Associação a pedir informações sobre problemas relacionados com a legalização, emprego e habitação (compra ou arrendamento)
Paulo Mendes é natural de Cabo-Verde, tendo-se licenciado em Sociologia pela Universidade dos Açores. Para tema do seu mestrado apresentou os problemas da comunidade cabo-verdiana residente nos Açores. Ganhou o prémio “Emigrante Empreendedor”da Gulbenkian, em 2008.
Caberá à escola, como instituição transmissora de valores, e à sociedade em geral educar no e pelo respeito dos direitos humanos de modo a salvaguardar a dignidade, o respeito e liberdade de cada um, sem distinção da cor, sexo, país ou religião.
Caberá à educação, que cabe à escola, pais, poder político e religião, incutir o respeito pelos direitos humanos e ver o homem como um fim em si mesmo, tendo como único objectivo criar uma sociedade mais solidária, mais justa e igualitária.
Com um mundo em crise, em que as desigualdades económicas e sociais entre ricos e pobres se acentuam de dia para dia, em que a discriminação, exclusão e violência têm tendência a aumentar urge repensar os direitos sociais do homem (direito ao trabalho, direito ao salário, direito ao salário justo …) adquiridos na Declaração dos Direitos Humanos, bem como em princípios de igualdade, justiça e fraternidade.
A Declaração Universal dos Direitos do Homem, surgida em 1948, pretende que os direitos e liberdades de todos os homens sejam um ideal a atingir por todos os estados e nações. A Declaração, assentando em valores universais como dignidade, liberdade, igualdade e justiça é, por isso mesmo, universal. A Declaração dos Direitos Humanos reconhece que todos os direitos (económicos e sociais, civis e políticos e culturais) são interdependentes, não são divisíveis, e em conjunto contribuem para salvaguardar a dignidade humana.
Para vir falar sobre “Discriminação”, tema que está a ser trabalhado por um grupo de alunos do 12º ano da Escola Secundária Domingos Rebelo, no âmbito da Área do Projecto, sob orientação da prof.ª Manuela Macedo, o grupo convidou, no segundo período, o Dr. Paulo Mendes, fundador e presidente da AIPA, Associação dos Imigrante nos Açores, criada em 2003.
De acordo com o presidente os imigrantes, na grande maioria brasileiros, africanos e de leste, recorrem com frequência à Associação a pedir informações sobre problemas relacionados com a legalização, emprego e habitação (compra ou arrendamento)
Paulo Mendes é natural de Cabo-Verde, tendo-se licenciado em Sociologia pela Universidade dos Açores. Para tema do seu mestrado apresentou os problemas da comunidade cabo-verdiana residente nos Açores. Ganhou o prémio “Emigrante Empreendedor”da Gulbenkian, em 2008.
Caberá à escola, como instituição transmissora de valores, e à sociedade em geral educar no e pelo respeito dos direitos humanos de modo a salvaguardar a dignidade, o respeito e liberdade de cada um, sem distinção da cor, sexo, país ou religião.
Caberá à educação, que cabe à escola, pais, poder político e religião, incutir o respeito pelos direitos humanos e ver o homem como um fim em si mesmo, tendo como único objectivo criar uma sociedade mais solidária, mais justa e igualitária.
Da Lava nasceu um Povo
Os alunos da turma J do 8º ano estão envolvidos no intercâmbio com a Escola Secundária Francisco Bausa, em Montevideo, capital do Uruguai, através da troca de cartas, contendo textos, desenhos, fotografias, entre outras coisas, participarão em aulas através de vídeo conferência e ainda realizarão uma visita de estudo a Montevideo e a San Carlos.
Realizar-se-ão as seguintes actividades: uma exposição de trabalhos sobre os Açores (vulcanologia, sismologia, geografia, tradições culturais), projecção de filmes sobre as Ilhas Açorianas,dramatizações de momentos festivos e partilha de tradições gastronómicas.
Um artigo do projecto "Fora de Portas"
Realizar-se-ão as seguintes actividades: uma exposição de trabalhos sobre os Açores (vulcanologia, sismologia, geografia, tradições culturais), projecção de filmes sobre as Ilhas Açorianas,dramatizações de momentos festivos e partilha de tradições gastronómicas.
Um artigo do projecto "Fora de Portas"
II Semana da Leitura
A equipa coordenadora desta II Semana da Leitura agradece a todos quantos nela colaboraram, em especial, a Carlos Miranda, José Medeiros e Manuel Bernardo Cabral, pelo seu valioso contributo, que emprestou honra e dignidade a este momento de formação cultural e cívica dos nossos jovens alunos.
No âmbito do Projecto "Ler mais e melhor", a equipa da Biblioteca/Centro de Recursos da Escola Secundária Domingos Rebelo dinamizou, em parceria com o Departamento de Línguas Românicas e o Conselho Executivo, um painel de actividades dedicadas à leitura, bem como ao conhecimento mais aprofundado das relações que a literatura mantém com o cinema.
A Semana teve início com a presença de Carlos Miranda, director do Cine Solmar, que, de forma bastante acessível e entusiasmante, interagiu com os alunos sobre aspectos fundamentais ligados ao cinema, descodificando conceitos, fazendo destrinças importantes (cinema europeu vs. cinema americano), explicando a função da crítica cinematográfica, as qualidades que um filme deve ter, a razão de ser dos festivais (como Cannes) e dos Óscares. Deu exemplos de bons filmes que ele próprio já viu e de outros que julga aconselháveis. O convidado detalhou, de igual modo, aspectos relacionados com a divulgação do cinema em São Miguel e levantou questões muito pertinentes no que respeita aos rankings de certos filmes, chamando, a este propósito, a atenção para a falta de relação que pode existir entre qualidade e lucro. Por fim, Carlos Miranda referiu-se à sua própria experiência como actor.
José Medeiros, o realizador da RTP - Açores que mais longe tem levado o nome dos Açores, referiu-se à cumplicidade existente entre a literatura e o cinema, ou, no seu caso concreto, à televisão. Falou das diferenças que existem entre um excerto de um livro e uma sequência cinematográfica, explicando que uma descrição de cinco ou seis páginas pode bem corresponder a um único plano fílmico. José Medeiros deixou claro que o cinema e o livro são dois objectos autónomos, mesmo que entre eles haja diálogo. Segundo ele, a adaptação cinematográfica não é uma ilustração do que está escrito, pois o cineasta deve inspirar-se na obra literária e não ser subserviente. O conferencista explicou aos alunos que a linguagem verdadeira do cinema é baseada na elipse e deu como exemplo o célebre filme 2001 - Odisseia no Espaço.
José Medeiros falou das questões relativas à adaptação cinematográfica XX
Da sua longa experiência quer como realizador quer como espectador de bons filmes e leitor de bons livros, José Medeiros foi referenciando autores cujas obras serviram de argumento a filmes, apontando Os Miseráveis, de Victor Hugo, como o romance mais vezes adaptado ao cinema.
Por último, falou da sua experiência como realizador de Os Xailes Negros, O Barco e o Sonho, Mau Tempo no Canal e Gente Feliz com Lágrimas, salientando as diferenças que existem entre estas obras literárias e os telefilmes que fez a partir delas.
A sessão levada a cabo por José Medeiros constituiu um momento de aprendizagem inesquecível.
Aula sobre a linguagem cinematográfica com Manuel Bernardo Cabral, realizador de cinema
Tratou-se de uma sessão de grande utilidade para os alunos, pois, para além de se tratar de conteúdos leccionados na disciplina de Português, lhes foi dada a possibilidade de se tornarem espectadores de cinema mais lúcidos. Neste sentido, o realizador iniciou os alunos na linguagem cinematográfica, recorrendo a exemplos facilitadores dessa interiorização e fazendo, amiúde, a distinção entre a mensagem escrita da obra literária e o impacto da imagem, no cinema. Depois, passou à prática, mostrando sequências de dois filmes do realizador John Ford, O Homem que matou Liberty Valance e A Desaparecida, chamando a atenção para os vários planos utilizados e para os seus significados.
Pedro Medeiros apresentou a obra Sinais de Fogo, de Jorge de Sena
Foi, com efeito, uma aula oportuna e muito rica no que respeita ao conhecimento transmitido acerca de Jorge de Sena, da corrente literária em que se insere, e, sobretudo, no que toca à leitura que pode ser feita de uma obra tão complexa e surpreendente como Sinais de Fogo. Explicado o livro, o professor Pedro Medeiros apresentou um excerto do filme que Luís Filipe Rocha realizou a partir dele, ressalvando que a obra cinematográfica fica aquém do texto que lhe deu origem, na medida em que aborda apenas a relação amorosa, a e a intriga política que tem como pano de fundo a Guerra Civil de Espanha.
Os alunos mostraram ser leitores exímios
Mais de uma centena de alunos do Ensino Secundário partilharam as suas leituras com outros colegas em aulas abertas. Os alunos apresentaram livros de vários géneros, recaindo a sua escolha, fundamentalmente, no romance. Alunos do 3º Ciclo deram, também, o seu contributo, fazendo a leitura expressiva de poemas e falando de algumas das suas experiências como leitores de obras próprias da sua faixa etária.
Nesta Semana,um grupo de docentes criou, ainda, um fórum no sentido de partilhar leituras relativas a grandes obras da literatura.
A equipa da Biblioteca/CRE
No âmbito do Projecto "Ler mais e melhor", a equipa da Biblioteca/Centro de Recursos da Escola Secundária Domingos Rebelo dinamizou, em parceria com o Departamento de Línguas Românicas e o Conselho Executivo, um painel de actividades dedicadas à leitura, bem como ao conhecimento mais aprofundado das relações que a literatura mantém com o cinema.
A Semana teve início com a presença de Carlos Miranda, director do Cine Solmar, que, de forma bastante acessível e entusiasmante, interagiu com os alunos sobre aspectos fundamentais ligados ao cinema, descodificando conceitos, fazendo destrinças importantes (cinema europeu vs. cinema americano), explicando a função da crítica cinematográfica, as qualidades que um filme deve ter, a razão de ser dos festivais (como Cannes) e dos Óscares. Deu exemplos de bons filmes que ele próprio já viu e de outros que julga aconselháveis. O convidado detalhou, de igual modo, aspectos relacionados com a divulgação do cinema em São Miguel e levantou questões muito pertinentes no que respeita aos rankings de certos filmes, chamando, a este propósito, a atenção para a falta de relação que pode existir entre qualidade e lucro. Por fim, Carlos Miranda referiu-se à sua própria experiência como actor.
José Medeiros, o realizador da RTP - Açores que mais longe tem levado o nome dos Açores, referiu-se à cumplicidade existente entre a literatura e o cinema, ou, no seu caso concreto, à televisão. Falou das diferenças que existem entre um excerto de um livro e uma sequência cinematográfica, explicando que uma descrição de cinco ou seis páginas pode bem corresponder a um único plano fílmico. José Medeiros deixou claro que o cinema e o livro são dois objectos autónomos, mesmo que entre eles haja diálogo. Segundo ele, a adaptação cinematográfica não é uma ilustração do que está escrito, pois o cineasta deve inspirar-se na obra literária e não ser subserviente. O conferencista explicou aos alunos que a linguagem verdadeira do cinema é baseada na elipse e deu como exemplo o célebre filme 2001 - Odisseia no Espaço.
José Medeiros falou das questões relativas à adaptação cinematográfica XX
Da sua longa experiência quer como realizador quer como espectador de bons filmes e leitor de bons livros, José Medeiros foi referenciando autores cujas obras serviram de argumento a filmes, apontando Os Miseráveis, de Victor Hugo, como o romance mais vezes adaptado ao cinema.
Por último, falou da sua experiência como realizador de Os Xailes Negros, O Barco e o Sonho, Mau Tempo no Canal e Gente Feliz com Lágrimas, salientando as diferenças que existem entre estas obras literárias e os telefilmes que fez a partir delas.
A sessão levada a cabo por José Medeiros constituiu um momento de aprendizagem inesquecível.
Aula sobre a linguagem cinematográfica com Manuel Bernardo Cabral, realizador de cinema
Tratou-se de uma sessão de grande utilidade para os alunos, pois, para além de se tratar de conteúdos leccionados na disciplina de Português, lhes foi dada a possibilidade de se tornarem espectadores de cinema mais lúcidos. Neste sentido, o realizador iniciou os alunos na linguagem cinematográfica, recorrendo a exemplos facilitadores dessa interiorização e fazendo, amiúde, a distinção entre a mensagem escrita da obra literária e o impacto da imagem, no cinema. Depois, passou à prática, mostrando sequências de dois filmes do realizador John Ford, O Homem que matou Liberty Valance e A Desaparecida, chamando a atenção para os vários planos utilizados e para os seus significados.
Pedro Medeiros apresentou a obra Sinais de Fogo, de Jorge de Sena
Foi, com efeito, uma aula oportuna e muito rica no que respeita ao conhecimento transmitido acerca de Jorge de Sena, da corrente literária em que se insere, e, sobretudo, no que toca à leitura que pode ser feita de uma obra tão complexa e surpreendente como Sinais de Fogo. Explicado o livro, o professor Pedro Medeiros apresentou um excerto do filme que Luís Filipe Rocha realizou a partir dele, ressalvando que a obra cinematográfica fica aquém do texto que lhe deu origem, na medida em que aborda apenas a relação amorosa, a e a intriga política que tem como pano de fundo a Guerra Civil de Espanha.
Os alunos mostraram ser leitores exímios
Mais de uma centena de alunos do Ensino Secundário partilharam as suas leituras com outros colegas em aulas abertas. Os alunos apresentaram livros de vários géneros, recaindo a sua escolha, fundamentalmente, no romance. Alunos do 3º Ciclo deram, também, o seu contributo, fazendo a leitura expressiva de poemas e falando de algumas das suas experiências como leitores de obras próprias da sua faixa etária.
Nesta Semana,um grupo de docentes criou, ainda, um fórum no sentido de partilhar leituras relativas a grandes obras da literatura.
[Fotos]
A equipa da Biblioteca/CRE
segunda-feira, 2 de março de 2009
Roteiros de Ponta Delgada
No passado dia 10 de Fevereiro, os alunos da turma G, do 8º ano, da Escola Secundária Domingos Rebelo realizaram uma visita de estudo pelo Concelho de Ponta Delgada, com paragem em vários pontos de interesse turístico e/ou cultural. Esta inseriu-se no âmbito da área curricular não disciplinar de Investigação e Apoio Multidisciplinar (IAMD), na qual a turma está a levar a cabo um projecto intitulado “Roteiros de Ponta Delgada”, estando a desenvolver temas como artesanato, gastronomia, monumentos, paisagens naturais, história, fauna e flora, cultura e zonas balneares. Assim sendo, os alunos tiveram oportunidade de conhecer melhor o seu concelho e de recolher imagens e outros dados para o seu projecto. Para alguns foi mesmo a primeira vez em que passaram por algumas das freguesias do concelho de Ponta Delgada.Pararam no miradouro da Rocha de Relva, na Lagoa do Canário, na Lagoa das Sete Cidades, nos Mosteiros, Bretanha e Capelas. Nesta vila tiveram oportunidade de visitar a Oficina-Museu de Artesanato de M. J. Melo indo ao encontro das suas raízes, numa retrospectiva da vida e da cidade no século passado. A organização da visita ficou a cargo das professoras Flávia Freitas e Maria João Silva e promoveu, também, o convívio entre os participantes e a ligação escola/meio, de forma a transformar a escola num factor de desenvolvimento social e cultural da área onde se insere.
Um artigo do projecto "Fora de Portas"
[Fotos]
Um artigo do projecto "Fora de Portas"
Acção de Sensabilização sobre a importância do Ananás
O Dr. Luís Machado, Sócio-Gerente da Estufaçor – Lda., empresa que se dedica à investigação e exploração do ananás, apresentou na Escola Secundária Domingos Rebelo, no dia 22 de Janeiro, um pequeno filme, seguido de discussão, sobre o valor nutricional do ananás, a história da sua introdução nos Açores e o respectivo método de produção. A esta palestra, seguiu-se uma visita de estudo, no dia 2 de Fevereiro, a um dos prédios da Estufaçor, onde os alunos puderam constatar “in loco” as várias fases de produção do ananás, bem como provar do delicioso fruto. Assim sendo, os alunos destas turmas puderam constatar que, para além do seu fantástico sabor, o ananás traz ainda enormes benefícios para a saúde, dado que na sua constituição entram nutrientes que, por exemplo, aceleram a cicatrização, reduzem o colesterol e melhoram a circulação.
As duas turmas que tiveram oportunidade de receber esta sensibilização foram o 8º K e o 8º G. Esta última está a desenvolver, na área curricular não disciplinar de Investigação e Apoio Multidisciplinar, sob a orientação das professoras Maria João Silva e Flávia Freitas, um projecto subordinado ao tema “Roteiros de Ponta Delgada”, onde, para além de outros assuntos, se destaca a importância do ananás na economia e gastronomia açorianas.
Uma artigo do projecto "Fora de Portas"
As duas turmas que tiveram oportunidade de receber esta sensibilização foram o 8º K e o 8º G. Esta última está a desenvolver, na área curricular não disciplinar de Investigação e Apoio Multidisciplinar, sob a orientação das professoras Maria João Silva e Flávia Freitas, um projecto subordinado ao tema “Roteiros de Ponta Delgada”, onde, para além de outros assuntos, se destaca a importância do ananás na economia e gastronomia açorianas.
[Fotos]
Uma artigo do projecto "Fora de Portas"
Acção de Sensabilização sobre a importância do Ananás
O Dr. Luís Machado, Sócio-Gerente da Estufaçor – Lda., empresa que se dedica à investigação e exploração do ananás, apresentou na Escola Secundária Domingos Rebelo, no dia 22 de Janeiro, um pequeno filme, seguido de discussão, sobre o valor nutricional do ananás, a história da sua introdução nos Açores e o respectivo método de produção. A esta palestra, seguiu-se uma visita de estudo, no dia 2 de Fevereiro, a um dos prédios da Estufaçor, onde os alunos puderam constatar “in loco” as várias fases de produção do ananás, bem como provar do delicioso fruto. Assim sendo, os alunos destas turmas puderam constatar que, para além do seu fantástico sabor, o ananás traz ainda enormes benefícios para a saúde, dado que na sua constituição entram nutrientes que, por exemplo, aceleram a cicatrização, reduzem o colesterol e melhoram a circulação.
As duas turmas que tiveram oportunidade de receber esta sensibilização foram o 8º K e o 8º G. Esta última está a desenvolver, na área curricular não disciplinar de Investigação e Apoio Multidisciplinar, sob a orientação das professoras Maria João Silva e Flávia Freitas, um projecto subordinado ao tema “Roteiros de Ponta Delgada”, onde, para além de outros assuntos, se destaca a importância do ananás na economia e gastronomia açorianas.
As duas turmas que tiveram oportunidade de receber esta sensibilização foram o 8º K e o 8º G. Esta última está a desenvolver, na área curricular não disciplinar de Investigação e Apoio Multidisciplinar, sob a orientação das professoras Maria João Silva e Flávia Freitas, um projecto subordinado ao tema “Roteiros de Ponta Delgada”, onde, para além de outros assuntos, se destaca a importância do ananás na economia e gastronomia açorianas.
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