Laboratório aberto

No dia 23 de fevereiro, professores de Física e Química A do 11º ano organizaram um laboratório aberto que consistia na realização de pequenas experiências, levadas a cabo pelos discentes da disciplina, abertas ao público escolar, em particular, aos alunos do ensino básico.
A experiência foi gratificante e todos ficaram a ganhar.

A Psicologia marcou presença nas atividades do mês

O projeto “A vida é uma emoção!” inserido na disciplina de Psicologia com as turmas A;C;E;F e M do 12º ano.

O projeto foi realizado com o intuito de estudar os processos emocionais e a consequente influência no nosso quotidiano. Para estudar as emoções mais profundamente, e até de um modo diferente, decidimos corporizar as diferentes reações existentes, expressando facial e/ou corporalmente as emoções, tentando defini-las e caracterizá-las. Assim, fotografámos, em grupo, diversas expressões das mais diversas emoções, espelhando as diferentes representações possíveis, consoante o meio e a pessoa que as expressa, sendo que as fotografias foram acompanhadas por textos, poemas e frases que transmitissem as emoções apresentadas.

Conseguimos, assim, entender a importância das emoções na vida quotidiana, emoções que regulam e condicionam os comportamentos e que trabalham, coordenadamente, com a mente, que nada seria sem a cooperação da vertente emocional. Além disso, compreendemos que os processos emocionais contribuem para as relações entre as pessoas e mesmo para a construção da identidade pessoal e personalidade, uma vez que são as emoções que estão na base das atitudes. Contudo, elas não existem por si só, sendo detentoras de uma plataforma interna de capacidades inatas, nas quais encontramos os afetos e os sentimentos, predisposições e estados do indivíduo que lhe permite reagir. São estes dois últimos elementos que originam as emoções, reações espontâneas, intensas e de curta duração que preenchem o nosso dia a dia, no contacto constante com os outros.

Concluímos que o ser humano, já por si um ser insatisfeito e incompleto, nada seria sem as emoções, quer pessoal quer socialmente, mas também por essas serem meios de ligação e comunicação entre as pessoas, podendo mesmo substituir as palavras.

Tivemos, assim, a oportunidade de analisar, de uma forma direta e prática, a complexidade das emoções e a essência de as sentirmos, tanto pessoal como coletivamente.

Professora Isabel Almada

Love Is In The Air - Acrósticos realizados pelos alunos do 10.º A

Love is in the air
Everywhere I look around
Love is in the air
Every sight and every sound
      
And I don't know if I'm being foolish
Don't know if I'm being wise
But it's something that I must believe in
…        

Pois é! Há que acreditar! Há que lançar desafios!

Foi isso mesmo que foi feito no passado dia 14 de Fevereiro. A partir do título da atividade do Departamento de Línguas Germânicas – Love is in the Air – foi proposto aos alunos do 10.º ano, turma A, que escrevessem um acróstico. Esta tarefa foi realizada em pares, em sala de aula, sendo, agora, divulgados os textos escritos pelos alunos. Apreciem!

 

[Acrósticos]

Margarida Maia
 

English Love Quiz - Love Was In The Air ...

No dia 16 de Fevereiro, pelas 10 horas e 15 minutos, realizou-se, no ginásio grande da Escola Secundária Domingos Rebelo, o concurso “English Love Quiz”, destinado a alunos do ensino secundário e integrado na atividade do Departamento de Línguas Germânicas – Love is in the Air – do Plano Anual de Atividades da Escola para o presente ano letivo. Inscreveram-se e participaram no concurso 39 equipas de alunos de turmas do 10.º, 11.º e 12.ºs anos, num total de 180 alunos. Tal como o regulamento previa, o concurso contou, ainda, com a participação de alguns docentes de outros departamentos (4), que integraram equipas de alunos de turmas das quais são professores. Estiveram, naturalmente, presentes vários docentes de Inglês, a fim de assegurar a concretização da atividade (tarefas de organização, execução e supervisão) e o seu registo (filmagem e fotografia), colaborar ou, simplesmente, assistir, num total de 11 docentes, incluindo a coordenadora do departamento de Línguas Germânicas. 

“The Forbidden Fruit” foi a equipa vencedora, composta pelos alunos Duarte Seixas, Filipa Medeiros, Inês Medeiros, Joana Cabral e Marisa Couto, do 11.º ano, turma B.

Apesar do elevado número de participantes, o concurso decorreu no maior civismo e respeito pelas regras e indicações dadas – todas em língua inglesa – e num ambiente descontraído de competição saudável, assente no pressuposto de que a aprendizagem de línguas assume um papel relevante na formação integral dos alunos, não apenas no que diz respeito aos processos de aquisição dos saberes curriculares, como também na construção de uma educação para a cidadania, inscrevendo-se num processo mais vasto, que ultrapassa a mera competência linguística, englobando aspectos ligados ao desenvolvimento pessoal e social dos alunos.  

Terminado o concurso, os presentes tiveram, ainda, a oportunidade de ouvir algumas canções interpretadas pelo aluno Ricardo Rego, do 11.º ano, turma D – o nosso reconhecido agradecimento – com a colaboração da docente Carla Ferreira, “our Adele”. Através da música, do cinema e da literatura, Love and English were indeed in the Air.

Ponta Delgada, 14 de Março de 2012
 

Margarida Maia

Grupo de Educação Tecnológica Decora o Espaço Escolar

Uma vez que a Páscoa está associada a renascimento e renovação, sendo considerada uma festa de libertação, de repensar a vida e de a renovar, o vice-presidente da Escola Secundária Domingos Rebelo, Dr. Domingos Neto, sugeriu ao grupo de Educação Tecnológica, a decoração do espaço escolar, em conformidade com a ideia de mudança e de abertura a novas ideias, saberes e tecnologias, indispensáveis para a evolução e atualização da comunidade educativa integrada num mundo em constante desenvolvimento.

Há já muito tempo que não se decorava a nossa escola na altura da Páscoa, por isso foi muito gratificante verificar que todos os docentes do grupo, Judite Amaral, Fernanda Viveiros, Ana Maio, Sérgio Silva, Ana Isaías e Rute Antunes, em conjunto com os alunos do 7º, 8º e 9º ano, aderiram e colaboraram com grande criatividade e originalidade, nesta iniciativa, elaborando cestas, com papel de jornal enrolado, entrelaçado e pintado, cestinhas de cartolina, postais com a técnica de quilling, ovos pintados à mão, galinhas de cartolina, coelhinhos feitos a partir de cartão e um placard de “Feliz Páscoa”, com várias figuras e decorações realizadas ainda com a técnica de quilling.

O átrio principal tornou-se um espaço mais acolhedor, colorido e alegre, suscitando numerosas manifestações de agrado, satisfação e interesse dada a qualidade e visibilidade dos trabalhos. Acresce que, todo este ambiente festivo ficou enriquecido com a abertura da escola à comunidade envolvente por alturas do final do segundo período para a entrega das avaliações aos pais e encarregados de educação. Este tipo de interligação entre a instituição escolar e a comunidade que a rodeia permite que pais/encarregados de educação e alunos descubram em conjunto a importância da escola e valorizem a aprendizagem do “saber fazer”. Houve um notório entusiasmo nos alunos, que demonstraram, de forma eficaz, bastante interesse e motivação na utilização e domínio de novas técnicas, melhorando a sua auto-estima.

Comprovou-se que este tipo de iniciativa permite não só desenvolver no aluno competências ao nível da cooperação/colaboração, empenho e sociabilidade, como também se traduz na realização de trabalhos de excelente qualidade e originalidade, muito agradáveis do ponto de vista estético e artístico.

“Love is in the Air” - Exposição de trabalhos

Os alunos de Inglês e de Alemão também se dedicaram ao tema “Love is in the Air” (Foto 1), produzindo trabalhos que foram expostos no átrio interior da escola.

Enquanto os alunos do 7.º L pesquisaram sobre “famous romantic pairs”, apresentando os trabalhos como fita de cinema (Foto 2), os do 9.º C pintaram um painel “Árvore do Amor” com definições da palavra “Love” (Foto 3)  e dinamizaram “The Sweet Corner”. Nos murais que decoravam o espaço (Foto 1 e 4), os alunos afixaram mensagens de amor e poemas, podendo deixar-se fotografar num cenário romântico pintado pelos colegas pelos alunos do 8.º OP e OMH (Foto 5). Os alunos dos 10.º K, 7.º L, 7.º E fizeram levantamento de palavras criando um painel em alemão e inglês (Foto 6, 7 e 8). Na avaliação da atividade os alunos afirmam “aprendemos muito e achamos a atividade engraçada e lúdica. O tema era interessante e trabalhamos bem em grupo. Aprendemos frases bonitas, como por ex.º ‘Ich liebe dich über alles’, que significa amo-te acima de tudo.” Os alunos de alemão do 12.º F, que traduziram poemas e SMS, consideram que esta atividade lhes permitiu “… desenvolver competências linguísticas e (…) e explorar outras vertentes da língua. Achamos extremamente interessante a atividade na medida em os textos trabalhados permitiram um enriquecimento do nosso vocabulário.”

Departamento de Tecnologias Homenageia os docentes Fernanda Carreiro e António Pacheco

Realizou-se no passado dia 14 de Março, uma homenagem organizada pelo Departamento de Tecnologias aos docentes, deste departamento que se aposentaram no ano 2011/2012, nomeadamente, Fernanda Carreiro e António Pacheco, que se caraterizou por uma pequena cerimónia, com entrega de uma salva de prata comemorativa do tempo de docência e um pequeno cocktail, onde estiveram presentes os elementos pertencentes ao departamento e alguns elementos do Conselho Executivo desta escola: Adriana Viveiros, Domingos Neto e João Gaspar.

Ao mesmo tempo, teve lugar uma cerimónia preparada e realizada pelo Grupo 530, para a colega Fernanda Carreiro, que envolveu um discurso efetuado pela representante do grupo, Fernanda Viveiros, sobre o seu inestimável desempenho pessoal, profissional e humano nesta instituição, durante mais de 40 anos, que colmatou referindo que o fim de uma etapa é o caminho para uma nova vida, ou seja, “ser professor é ter a capacidade de sair de cena, sem sair do espectáculo”. De seguida, a professora do grupo, Judite Amaral procedeu à entrega da lembrança comemorativa desta nova fase de vida da homenageada, que estava acompanhada de um postal elucidativo de todo o seu percurso e que foi assinado pelos presentes, de todo o departamento.

Ficam, ainda, aqui os agradecimentos de todos os presentes à equipa que preparou e apresentou o cocktail, sob orientação do monitor Rui Medeiros, em colaboração com o coordenador do curso do Profij Cozinha, Hugo Cardoso, o qual faz, igualmente, parte deste departamento.