Comemoração do Dia Mundial da Água

Na Escola Secundária Domingos Rebelo, entre 21 e 24 de Março de 2011, esteve patente à Comunidade escolar uma exposição sobre a água.

Foi proposto aos alunos do oitavo ano a elaboração de qualquer tipo de projecto para expor na escola na semana em que se comemorava em simultâneo o Dia Mundial da Água, bem como o Dia Mundial das Árvores e florestas. Assim, durante as aulas de Ciências Naturais, as turmas B, C, D e E leccionadas pela docente Paula Mendes fizeram diferentes modelos que depois apresentaram. Esses modelos foram maquetas, posteres, cartazes, filmes em Moovie Maker, apresentações em Powerpoint.

Os temas propostos foram os seguintes: Distribuição da água na Terra, ciclo da água, recursos hídricos e energéticos, tratamento e poluição da água. Estes temas são conteúdos programáticos do programa a leccionar no 8º ano.

Os alunos dividiram-se em grupos de trabalho, e durante as aulas construíram os seus projectos, que depois foram apresentados aos colegas. Os responsáveis por cada trabalho elaboraram ainda uma mini ficha sobre o que acabavam de leccionar e avaliaram os colegas.
Todo este processo foi contemplado na avaliação dos alunos.

Foi uma experiência inovadora, à qual a grande maioria dos alunos aderiu imediatamente e com grande entusiasmo, apresentando projectos com enorme criatividade, utilizando diferentes materiais, mas sobretudo materiais para reciclagem.

As restantes turmas, leccionadas pela docente Maria João Silva participaram com cartolinas com frases soltas sobre a água, que vieram a enriquecer a exposição.
Os discentes ficaram bastante felizes com o trabalho executado e seus resultados, que foram dignos de muitas críticas pela positiva, o que é sempre encorajador, fazendo com que se apliquem e dêem o seu melhor.

Para celebrar o Dia Mundial das Árvores e Florestas, a Turma C do 8º ano, da professora Paula Mendes elaborou maquetas e cartazes, com material fornecido pela Escola, tendo entrado juntamente com os alunos de Ordenamento de Território e Ecologia no concurso promovido pelos docentes Clara Castro, José Cabral, Paula Mendes e Maria João Silva, alusivo ao tema. Os discentes participaram igualmente com grande empenho e elaboraram trabalhos bastante bons, que puderam ser apreciados por toda a comunidade escolar. Estes trabalhos foram elaborados nas aulas de cidadania, tendo a docente Júlia Lopes colaborado, na orientação dos trabalhos, tendo estes sido contemplados na avaliação final da disciplina.

Paula Mendes

ESDR celebra Dia do Livro Infantil na rua

Os alunos das 3 turmas do 11º ano do Curso Tecnológico de Acção Social agruparam-se, construíram 26 livros “gigantes” e foram para a baixa da cidade de Ponta Delgada, no dia 4 de Abril, para celebrar o Dia do Livro infantil.

Os continham excertos de histórias do imaginário infantil e imagens alusivas a essa mesma história. Por outro lado, os alunos encarnaram duas ou três das personagens da história, vestindo-se e maquilhando-se, ficando o mais parecido possível com a personagem escolhida.

Durante o período em que se esteve na baixa da cidade, os alunos convidaram os transeuntes (crianças, adultos e idosos) a lerem os excertos e a contarem as histórias.

Esta actividade pretendeu proporcionar momentos lúdicos através da leitura, criar uma actividade lúdica de forma organizada, criar o gosto pela leitura, promover o sucesso educativo e pessoal, elevar os níveis de compreensão da leitura, contribuir para o desenvolvimento do espírito crítico e criativo, fomentar o intercâmbio entre diversos níveis de ensino e promover a transversalidade nas aprendizagens e a interdisciplinaridade.

O professor que lecciona a disciplina de TEC e que coordenou esta actividade, fez um balanço muito positivo, afirmando que os objectivos foram amplamente alcançados.

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Semana da árvore da floresta e da conservação do priolo

A semana de 21 a 25 de Março foi dedicada à árvore, floresta e conservação do priolo, já que a escola foi a anfitriã nas VII jornadas da conservação do Priolo. Associadas a esta semana estiveram inúmeras actividades, entre elas, o plantio de flora endémica dos Açores no jardim da escola pelos alunos e DR dos Recursos Florestais Dr.ª Anabela Isidoro, nos Graminhais, a venda de plantas na IV Feira de Plantas e um conjunto de palestras sobre as plantas endémicas, os recursos florestais do arquipélago, a recuperação de endémicas em viveiros e em laboratório da Universidade dos Açores. O balanço foi muito positivo como se pode constatar nas reflexões efectuadas pelos alunos participantes. Nunca foi tão necessário falar da protecção da flora endémica, em risco desde há muito tempo por força da desflorestação ou invasão de plantas exóticas. A divulgação do que é nosso antes da chegada dos humanos requer atenções redobradas sob pena de num futuro próximo os nossos filhos apenas conhecerem as plantas endémicas por fotografia.

A vida é uma emoção

Alguns dos trabalhos expostos na exposição intitulada "A Vida é uma Emoção" da disciplina de Psicologia.

Micaela Garcia
Catarina Medeiros
Rita Paço
Nicole Santos
Beatriz Frias
Ana Beatriz
André Matos
Sara Valério
Catarina Medeiros
Joana Câmara
Henrique Carreiro

Laboratório Aberto

Integrado no Plano anual de Actividades da Escola, no passado dia 10 de Março decorreu nos Laboratórios de Física e de Química da Escola Secundária Domingos Rebelo a actividade intitulada “ Laboratório Aberto”, cuja execução esteve a cargo de alunos do 10º e 11º ano, com a supervisão dos seus Professores de Física e de Química.

O principal objectivo da actividade foi o de motivar e despertar o interesse dos alunos mais novos e o público-alvo era constituído pelos alunos do 7º, 8º e 9º ano de escolaridade, que participaram e assistiram a experiências feitas com materiais de uso comum. Os alunos do ensino secundário explicaram cientificamente as “experiências”, utilizando linguagem acessível à faixa etária dos visitantes.

Tal como nos anos anteriores a actividade foi muito participada.

ESDR participa no I Congresso Nacional Literacia, Media e Cidadania

O I Congresso Nacional Literacia Media e Cidadania decorreu nos dias 25 e 26 de Março em Braga e contou com a presença do docente Eduardo Naia que apresentou o poster: "Fora de Portas: os media na escola" referente a um projecto que a ESDR tem vindo a desenvolver no âmbito da Literacia dos Media.

O docente participou nas cinco sessões plenárias, destacando aqui a primeira, "Educação para os Media em Portugal: experiências, actores e contextos", uma vez que se refere a um estudo importante com informações acerca da Educação para os Media em Portugal e no estrangeiro, que dá a conhecer uma perspectiva histórica da Educação para os Media em Portugal, que aponta os actores, os contextos e as experiências promotoras das competências e dos conhecimentos no âmbito da comunicação social e reforça o papel que as instituições de ensino superior devem ter na formação inicial de professores nesta matéria. Por outro lado, o docente fez parte deste estudo ao fornecer informações sobre o que se passa na Região Açores no âmbito da Educação para os Media.

Esta investigação é o ponto partida para tomar consciência do que se faz em Portugal, promovendo a partilha de experiências ricas que as escolas realizam com os seus alunos através da criação de um lugar digital de recepção.

O docente participou no workshop e em duas comunicações livres, a saber: "Jornalismo Escolar", "Da estante para o ecrã: as bibliotecas no contexto digital" e "Simpósio de Literacia Fílmica" respectivamente.

O contacto com o Dr. Eduardo Madureira do Projecto Público na Escola foi, de certa forma, confirmar o trabalho que o docente tem realizado conjuntamente com a docente Ana Catarina Gonçalves com o projecto Fora de Portas, que coordenam na escola. Deste diálogo frutífero entre a assistência e o coordenador do workshop, ressalva-se a questão das regras de confecção de um jornal escolar e o papel que este media tem junto da comunidade escolar.

A primeira comunicação livre envolveu seis oradores. O primeiro apresentou as boas práticas que os serviços educativos do Município do Seixal têm levado a cabo nas bibliotecas do concelho no que diz respeito à literacia visual. De todos os projectos apresentados, o da Lupicidade: publicidade à lupa foi aquele que prendeu mais a atenção do docente, dado que a publicidade é um meio de transmitir informação que exige uma leitura crítica. A segunda apresentação incidiu sobre o papel da WEB 2.0 ao serviço das bibliotecas escolares. Contactar com esta ferramenta, que ajuda o professor bibliotecário, permitiu ver as suas potencialidades num tempo de permanente actualização/desactualização. Os oradores que se seguiram complementaram-se pois abordaram a questão da presença das bibliotecas escolares no facebook, facto que tem vindo a aumentar e ajuda a promover tudo aquilo que se faz neste espaço da escola. É a escola a acompanhar os tempos e a conseguir chegar a mais alunos, geração de "facebookistas", reforçando as competências leitoras e de escrita destes e promovendo a literacia da informação digital. Da Escola Secundária de Maria de Lamas, veio mais um exemplo de biblioteca escolar com projectos que unem a comunidade educativa. Finalmente, algo que cativou o olhar de todos os presentes: "a arquitectura cerebral" para a leitura, processo complexo e variável. O estudo que a Drª Teresa Silveira apresentou, revelou o que torna o ser humano mais ou menos competente na leitura.

A segunda comunicação livre centrou a sua atenção na literacia cinematográfica pelo que todos os palestrantes, cerca de dez, abordaram esta temática sob diversos enfoques, destacando o caso do jornal cinematográfico nacional - estudo deveras interessante e que contribui para a Literacia dos Media e o Programa Didáctico da disciplina de Cinema conjugado com os Cadernos de Cinema, material didáctico de apoio à mesma disciplina. Esta disciplina, apenas existente nos curricula do 3º CEB da Direcção Regional do Algarve, é uma disciplina de opção artística que motiva os alunos para a sétima arte, que os torna produtores e produto ao mesmo tempo, que os ajuda no consumo audiovisual, na interpretação de linguagens multifacetadas, promovendo a aquisição de competências de uma literacia para os media específica: o cinema.

O balanço que se faz desta iniciativa só pode ser positivo e abriu portas para outros encontros no âmbito da Educação para os Media.

Fórum Juventude em Movimento.

Nos dias 16, 17 e 18 março realizou-se, na Biblioteca Municipal de Ponta Delgada, o Fórum “Juventude em Movimento” para alunos do básico e secundário da Escola Secundária Domingos Rebelo. Este fórum foi promovido pelas docentes Orlanda Carneiro e Manuela Cordeiro, conjuntamente com as Direções Regionais do Trabalho e Qualificação Profissional, do Apoio ao Investimento e à Competitividade, da Juventude dos Açores e o Departamento Recursos Humanos do grupo Bensaúde, onde se desenvolveram oportunidades de reflexão, discussão com vista à partilha de conhecimentos e experiências proporcionados pelos grupos de trabalho temáticos. Dr. Rui Bettencourt, Diretor Regional do Trabalho e Qualificação Profissional iniciou a sua palestra com a frase “O sonho comanda a vida”, mas há que ter em conta as necessidades do mercado de trabalho e a aposta contínua das qualificações profissionais. Considerou a dinâmica do próprio mercado de trabalho e as vocações, para uma melhor empregabilidade e que o emprego resultava de múltiplos factores ligados à motivação individual e colectiva para o trabalho, sobretudo de factores relacionados com as competências, ou seja: “Emprego, motivação, contexto e competências” E= m.c^(2 ). O Dr. Jorge Aguiar, do Departamento Recursos Humanos do grupo Bensaúde veio reforçar a aposta na qualificação para criação de mais riqueza e emprego e consequente melhoria da qualidade de vida dos açorianos O Dr. Arnaldo Machado, Diretor Regional do Apoio ao Investimento e à Competitividade mencionou as vantagens do empreendedorismo como força motriz do desenvolvimento económico e o papel dos empreendedores como agentes de mudança atribuindo especial destaque ao Empreende Jovem – Sistema de Incentivos ao Empreendedorismo, tendo oportunidade de referir o largo âmbito desta medida de apoio ao financiamento para a criação de empresas detidas por jovens, mas também as muito atractivas taxas de incentivo concedido. Não deixou de referir a importância central da viabilidade económica e financeira dos projectos a candidatar a esta medida de apoio. Dr Bruno Pacheco, Diretor Regional da Juventude referiu que muitos dos nossos jovens perderão oportunidades por falta de qualificações adequadas e de experiência. No entanto, existem medidas “juventude em ação”, com vista a adequar melhor os sistemas de ensino e de formação às necessidades dos jovens e a incentivar um maior número desses jovens a tirar partido dos auxílios da UE para estudar ou frequentar um curso de formação noutro país. Tal permitirá aumentar a sua empregabilidade e o seu acesso ao mercado de trabalho. À giza de conclusão, o grupo de trabalho reforçou que devemos pretender uma Europa aberta, competitiva e multicultural, onde a livre circulação de pessoas e a igualdade de oportunidades também deve ser assegurada ao nível do Ensino promovendo uma formação integrada que reforce o exercício da cidadania europeia.