Texturas naturais e artificiais. Percepção do mundo envolvente como forma de ver e sentir.

“Quando percepcionamos visualmente uma textura, ela é associada à percepção táctil que interiorizamos como conhecimento dessa textura e a sensação que ela visualmente nos provoca.”
A proposta de trabalho desenvolvida com os alunos, foi a de observação e análise das diferentes texturas naturais e artificiais, criando deste modo a capacidade da sua interpretação estética. A utilização de uma mão como forma envolvente - é a representação gráfica do tacto, sendo este também um meio transmissor de informação.

O trabalho realizado teve a participação de 65 alunos, das turmas D, E e F, todas do 9º Ano de escolaridade, da Escola Secundária Domingos Rebelo.

A docente responsável pela proposta foi Maria Teresa Folha, actual professora de Educação Visual das referidas turmas.

Da estética do corpo à cirurgia plástica: uma tarde interessante

No passado dia 22 de Fevereiro, a Escola Secundária Domingos Rebelo recebeu a Dr.ª Paula Moniz, médica especialista do HDES, para conversar, numa tarde que se revelou deveras interessante, sobre a estética do corpo humano e a cirurgia plástica e reconstrutiva.

Esta foi a primeira das «Tardes Interessantes com Gente Interessante», atividade dinamizada por um grupo de docentes do Departamento de Línguas Românicas, iniciativa que visa, precisamente, trazer pessoas “interessantes” à escola para falarem sobre temas merecedores de “mais e maior” interesse por parte da comunidade escolar.

Estando a cirurgia plástica e estética na ordem do dia, foi de facto importante a abordagem deste tema por um especialista. Das pequenas e localizadas cirurgias às de maior envergadura e coragem, a Dr.ª Paula Moniz interessou os presentes pela forma pedagógica como conduziu a sua conversa, convidando os ouvintes a intervirem e a interagirem, expondo dúvidas e expressando opiniões. Foram, então, esclarecidas muitas reservas e desmistificados certos estereótipos que norteiam o tema em questão. A projeção de diapositivos permitiu maior clareza e foi um excelente auxílio para o tratamento de um tema assumidamente interessante.
A equipa das «Tardes Interessantes…» agradece à Dr.ª Paula a disponibilidade e a prontidão com que aceitou o convite, bem como a congratula pela forma profissional e cativante como desenvolveu a conversa que interessou alunos e professores numa tarde de terça-feira.

Reutilizar é urgente!

Cerca de 60 alunos do Curso Tecnológico de Acção Social do 11º ano, no âmbito da disciplina de Técnicas de Expressão e Comunicação, frequentaram uma acção de formação intitulada “Reutilizar é urgente” na Escola EBI Canto da Maia, sob a orientação da docente Fernanda Bóia.

Esta actividade pretendeu dotar os alunos deste curso tecnológico de técnicas de reutilização de materiais: caixas de madeira ou cartão, vasos em cerâmica e/ou frascos de vidro, aplicando as técnicas de “décopatch” e de “craquele”. Esta enquadrou-se na unidade “Observar, reproduzir e construir” que os alunos têm vindo a desenvolver.

Durante 3 horas, os alunos puderam seguir as orientações da professora Fernanda Bóia que ilustrou como aplicar estas duas técnicas nos materiais já referidos e dar asas à sua imaginação, criando autênticos objectos de arte.

Experimentar novas formas de expressão e de comunicação ajuda a enriquecer o Ser Humano e estes alunos, como futuros técnicos de acção social, muito bem as poderão utilizar quando ingressarem na sua actividade profissional.

Um artigo do projecto "Fora de Portas"

Acordo ortográfico - Primeiro estranha-se, depois entranha-se…

Com a aplicação do novo acordo ortográfico, cujas vicissitudes são conhecidas, a verdade é que as escolas têm de se movimentar para cumprir aquilo que, legalmente, está estipulado, independentemente da posição individual que cada professor/cidadão tenha sobre o assunto. Não se trata de concordar ou não com as novas regras de ortografia da língua portuguesa, nem de se sentir saudades da antiga forma que algumas palavras têm (tinham) e recusar uma imagem gráfica que, como diria o Poeta, “primeiro estranha-se, depois entranha-se”.

Foi neste sentido que os professores do Departamento de Línguas Românicas da Escola Secundária Domingos Rebelo, orientados pelo colega Artur Veríssimo, se reuniram em duas tardes a fim de “verem” a nova forma que algumas palavras da língua portuguesa terão (têm). Estranhar e deixar-se entranhar. Com ou sem acordo.

O colega Artur Veríssimo tem, por gosto próprio e competência reconhecida, dinamizado uma série de atividades, inclusive nas redes sociais, acerca do acordo ortográfico, desfazendo equívocos provindos de anedotário já velho (tão velho quanto o processo que levou ao acordo de que se fala), “postando” algumas das regras básicas da nova grafia, ironizando qb, replicando sempre.

Por seu lado, o Departamento de Línguas Românicas da ESDR aderiu à iniciativa e comprometeu-se em alargá-la. Assim, irão ser propostas algumas reuniões que cubram os restantes Departamentos disciplinares, já que, se os professores de Língua Portuguesa/Português são os primeiros a ter de se confrontar com resistências e estranhezas, os alunos não podem ser sujeitos a duas grafias (já bastam as “duplas grafias” permitidas pelo acordo), e os professores de todas as disciplinas têm de estar sensibilizados para que, no ano letivo de 2011-2012, surjam dúvidas, incertezas, estranhezas, mas também algumas garantias de que o processo de aprendizagem da nova grafia decorra sem grandes sobressaltos nem ansiedade. Porque não valerão a pena.

O mesmo alargamento se dará quando, paulatinamente, se escrever toda a documentação relativa ao Departamento de Línguas Românicas de acordo com o acordo ortográfico.

NOTA: Tem graça, ao escrever este texto, com 329 palavras, apenas se hesitou nas palavras “atividades” “respetivos,”“ e “letivo”(levarão “c” ou não?). Recorreu-se ao conversor ortográfico (http://www.portaldalinguaportuguesa.org/?action=lince&page=apres) e verificou- que caíra o “c”, porque era mudo, porque não se pronuncia em português europeu; no Brasil mantem-se, porque se pronuncia. Não é, aparentemente, claro, mas é eficaz.

Pedro Medeiros

Exposição de trabalhos da IV Semana da Leitura

A escolha de Márcia Pereira

Declamação de Manifesto Anti-Dantas de Almada Negreiros

Visita de Estudo ao Centro Cívico e Cultural de Santa Clara

As turmas do 12º L e M do Curso Tecnológico de Acção Social participaram numa visita de estudo guiada a uma exposição de fotografia intitulada ‘ Mulheres semeando um outro Mar’, no centro Cívico e Cultural de Santa Clara, no dia 15 de Março, pelas 14h.
Esta iniciativa foi promovida pela U.M.A.R.( união mulheres alternativa resposta) com a intenção de dar a conhecer os percursos das mulheres na pesca e actividades do projecto Caminhos – As mulheres na pesca nos Açores, utilizando a fotografia e o lúdico como agentes de discussão e transformação da realidade.
Esta visita guiada teve como objectivos:
* Debater questões relacionadas com a igualdade de oportunidades entre homens e mulheres a partir da exposição de fotografia ‘ Mulheres semeando um outro Mar’.
* Dar a conhecer a realidade e o percurso das mulheres na Pesca nos Açores
* Utilizar a arte e o lúdico como potenciadores da discussão sobre género.

A Dr.ª Catarina Fernandes da U.M.A.R., responsável por este projecto, utilizou a fotografia e o lúdico (jogos, perguntas e brincadeiras) como agentes de discussão e transformação da realidade de oportunidades entre homens e mulheres.

A professora Gabriela Leite participou como dinamizadora neste projecto de visita de estudo das turmas do 12º L e 12º M. Os professores Carla Ferreira e Hugo Cordoeiro participaram na qualidade de professores acompanhantes.

Carnaval 2011

Este ano, o Corso Carnavalesco promovido pelo ANIMA de Ponta Delgada contou com a presença de centena de participantes oriundos da Escola Secundária Domingos Rebelo. Cerca de 60 alunos do 11º ano do Curso Tecnológico de Acção Social, acompanhados pelo seu professor de Técnicas de Expressão e Comunicação, deram asas à sua imaginação e disfarçaram-se de médicos, palhaços, bebés, empregadas, piratas, entre outros, engrossando os milhares de foliões que compunham o desfile.
Para além destes alunos, alguns funcionários e alunos da escola deslizaram pelas ruas apinhadas de assistência, dançando ao som de músicas desta época festiva.
A banda que acompanhou os participantes da ESDR animou toda a gente que participava no corso e os que assistiam, cantando e dançando.
Houve grande reinação, hoje, em Ponta Delgada. Todos se divertiram até mais não.

Maratona de Dança 2011

O Departamento de Educação Física organizou mais uma maratona de dança, para todos os alunos da escola. O evento aconteceu no passado dia 3 de Março e durou toda a manhã de quinta-feira. Este ano, pela qualidade dos participantes, foram atribuídos dois primeiros lugares.

ESDR colabora em arborização com endémicas na Reserva Natural da Lagoa do Fogo

Nos dias 1 e 3 de Março, cerca de 54 alunos do curso de Ordenamento do Território e Ambiente, conjuntamente com os seus professores José Cabral e Clara Castro da Escola Secundária Domingos Rebelo, participam numa actividade de arborização com a espécie endémica ginja do mato (Prunus azorica), numa propriedade da Região Autónoma dos Açores inserida na Reserva Natural da Lagoa do Fogo, a qual se encontra sob a gestão do Serviço Florestal de Ponta Delgada.

Esta actividade organizada pela Direcção Regional dos Recursos Florestais da Secretaria Regional da Agricultura e Florestas em parceria com o Curso de Ordenamento do Território e Ambiente da Escola Secundária Domingos Rebelo, enquadra-se nas Comemorações do Ano Internacional das Florestas, e tem como objectivo contribuir para fomentar o espírito de cidadania, nomeadamente na protecção dos recursos naturais, promover o envolvimento activo dos cidadãos em prol da valorização e defesa da floresta, em especial dos mais novos, e estimular o conhecimento científico e a inovação tecnológica no sector florestal.

Professor José Cabral

Máscaras com Vida

Confecção de Máscaras

As três turmas do Curso Tecnológico de Acção Social do 11º ano, no âmbito da disciplina de Técnicas de Expressão e Comunicação, desenvolveram um projecto que envolveu cerca de 300 alunos do 1º ciclo do ensino básico da Escola EBI Canto da Maia.

Num primeiro momento, os alunos das turmas N, O e P do 11º ano deslocaram-se às escolas EB1/JI do Ramalho, EB1 de Santa Clara e EBI Canto da Maia (turmas da escola EB1/JI de São José) a fim de ajudar a confeccionar máscaras de Carnaval, numa segunda fase, a tarefa consistiu em decorar as máscaras criadas, usando a pintura, a colagem, a carimbagem, entre outras técnicas de expressão artística.

As máscaras de Carnaval serão utilizadas pelos alunos do 1º ciclo no Corso Carnavalesco que habitualmente decorre em Ponta Delgada.

Este projecto, que teve a duração de 6 dias, 2 para cada escola, possibilitou a todos a partilha de saberes, a convivência entre alunos de faixas etárias diferentes e acima de tudo promoveu momentos de alegria associados ao Carnaval.

Decoração de Máscaras