Exposição de Francês: “Harcèlement”

Os alunos do 9.º ano das docentes Elisabete Fernandes e Helena Simões realizaram cartazes de sensibilização contra o harcèlement (Bullying) na escola e o racismo, no âmbito da disciplina de Francês e como tarefa final de unidade.

Toda a comunidade escolar poderá visitar a exposição que se encontra na sala de convívio, frente à Secretaria.

Um artigo do projeto "Fora de Portas" 

Exposição: Rosa dos Ventos

Os alunos de todas as turmas do 7º ano ajudaram a embelezar a nossa escola, entre os dias 11 e 25 de janeiro, expondo as rosas dos ventos que elaboraram ao longo do 1º período. O desafio da construção de rosas dos ventos amigas do Ambiente, reutilizando materiais, foi lançado pelas professoras Liliana Santos, Maria Helena Cardoso Dias e Tatiana Furtado. Os alunos puseram "mãos à obra" e, com imaginação e engenho, conseguiram mostrar à comunidade escolar os pontos cardeais, colaterais e intermédios de formas bem criativas e bonitas.

 Um artigo do projeto "Fora de Portas"

Palestra: “Medidas em caso de Sismo e Tempestade”

No passado dia 19 de janeiro, pelas 12 horas, decorreu, no Auditório da Escola Secundária Domingos Rebelo, uma ação de sensibilização sobre “Medidas de autoproteção em caso de Sismos e Tempestades”, promovida pelo Serviço Regional da Proteção Civil e Bombeiros dos Açores, em colaboração com os  Bombeiros Voluntários de Ponta Delgada e com o Clube de Proteção Civil da Escola, sob a orientação da coordenadora Dolores Lopes. Esta ação, integrada no Plano de Atividades do Clube de Proteção Civil, teve como público-alvo as turmas do 7.º D e 9.º H, tendo sido sensibilizadas para a forma correta como devem atuar em situações de catástrofes naturais, seguindo o lema: 
«Mais Vale Prevenir porque o Imprevisto Acontece!»

Um artigo do projeto "Fora de Portas"

BAD à descoberta da Sinagoga

As turmas de 11º e 12º anos, BAD, futuros Técnicos de Biblioteca, Arquivo e Documentação, deslocaram-se dia 12 de Novembro à Sinagoga, lugar de culto do Judaísmo e residência privada das irmãs Albo, Raquel e Haliá respetivamente, falecidas na década de 70 e últimas inquilinas da residência. Esta funcionava igualmente como lugar de convívio da "colónia hebraica" e de escola, na aprendizagem de culto. 

A visita, orientada por Ronaldo Couto, deu a conhecer a história que envolve a Sinagoga, que entra em degradação após a morte das irmãs Albo, por estas não terem descendência. À mesma casa estão envolvidas famílias de renome e bem conhecidas do meio açoriano, como os Bensaúde, Azulay, Delmar, Sebag, entre outras.

Uma das maiores benfeitoras da Sinagoga tem sido a Dr.ª Miriam Sebag, que tem doado inúmeros bens pertencentes ao avô e pai, Joaquim (rabi, sepultado no Cemitério dos judeus, em Santa Clara) e Elias Sebag respetivamente (sepultado em S. Joaquim). 

No seguimento da visita, o Dr. José de Mello, historiador e assessor cultural da Câmara Municipal de Ponta Delgada, falou sobre o arquivo da Sinagoga, acervo em crescimento devido a doações, e das suas dificuldades em tratá-lo, uma vez que nenhum dos descendentes judeus residentes na ilha fala hebraico.

Agradecemos ao Dr. José de Mello, Ronaldo Couto, Cristina e André Borges que tornaram possível a realização da visita.

As turmas deslocaram-se sob orientação dos docentes Manuela Macedo e Luís Castro, Diretor do Curso.

Um artigo do projeto "Fora de Portas"

Projeto 7º B: Visita de estudo à LOTAÇOR

No dia 27 de novembro, os alunos do 7º B realizaram uma visita de estudo à LOTAÇOR, com o objetivo de recolher informações para a sua participação no concurso de âmbito nacional" Chef Fish".

Ao chegarem ao local, foram recebidos pelo Dr. Luís Rodrigues, representante do Gabinete do SRMCT e da LOTAÇOR, dando-lhes a conhecer as várias fases pelas quais passa o pescado: do barco à primeira venda. As embarcações e as artes de pesca, o manuseamento e conservação do pescado; a  venda; a inspeção veterinária e todos os cuidados para a garantia da qualidade do pescado foram alguns dos temas desenvolvidos. Foi, ainda, possível esclarecer os alunos acerca da sustentabilidade da pesca nos Açores, o que constituiu um importante contributo para o desenvolvimento do projeto em que a turma está envolvida.

Um artigo do projeto "Fora de Portas".

“Matemática nas Artes”

No dia 16 de dezembro, decorreu, no Auditório da Escola, a atividade “Matemática nas Artes”, tendo sido apresentada aos pais a 6 de janeiro.

No âmbito do Plano Anual de Atividades, o grupo de docentes do Departamento de Matemática e Expressões, constituído pelos elementos Anabela Câmara, Ana Isabel Cavaco, Ana Lucas Furtado, Ana Paula Fraga, Armando Branco, José Jacinto Silva, Maria da Conceição Ferreira, Maria Lúcia Medina e Valeriano Correia, organizaram a atividade "Matemática nas Artes", que decorreu no dia 16 de dezembro de 2015, no auditório da Escola. No dia 6 de janeiro a mesma atividade foi apresentada aos Encarregados de Educação.

Mas, afinal, o que tem a arte a ver com a matemática?

Criatividade, beleza, universalidade, simetria e dinamismo são qualidades que frequentemente aparecem ligadas quer à arte, quer à matemática. Beleza e rigor são comuns a ambas. A matemática tem a capacidade de revelar estruturas e padrões que nos permitem compreender o mundo que nos rodeia e tem influenciado o aparecimento de novas correntes artísticas.

Citando Hardy "o matemático, tal como o pintor ou o poeta é um criador de padrões. Um pintor faz padrões com formas e cores, um poeta com palavras e o matemático com ideias. As ideias, as cores, as palavras ou os sons devem ajustar-se de forma perfeita, harmoniosa e bela". 

Assim, a atividade constou da apresentação de dança por parte do CEDORE e da turma do 8º D, projeção de um vídeo sobre a aplicação da matemática na música e outro referente ao retângulo de ouro, atuações individuais na área da música e da dança, recital de um poema alusivo à matemática, de Millôr Fernandes, por um grupo de alunos do 12ªE e de uma passagem de modelos de alunos e professores. Teve como objetivo motivar os alunos para a utilidade de aprender matemática, sensibilizá-los para o facto de encontramos matemática em tudo o que nos rodeia e levá-los a verificarem a aplicação de alguns conteúdos matemáticos na dança, na música, na literatura, na moda e na pintura. 

É de salientar o enorme empenho, espirito de equipa, organização e disciplina demonstrado pelos alunos durante a atividade.

Atividades desta natureza devem continuar a ser desenvolvidas, pois são parte integrante de todo um processo de ensino aprendizagem.

 Um artigo do projeto "Fora de Portas"