Cursos de Verão de Inglês, Matemática e Português

Devido à elevada taxa de insucesso na disciplina de Inglês, a ESDR promove, desde o ano letivo de 2012/2013, um curso de verão de Inglês (English Summer Course), de acordo com o projeto apresentado pela docente Filomena Semião. Este projeto tem como objetivo levar os alunos a adquirir os conteúdos básicos dos programas dos anos letivos anteriores, num curto período de tempo, para que tenham possibilidade de obter sucesso na disciplina nos anos subsequentes. Dado o sucesso da experiência, no ano letivo de 2015/2016, as disciplinas de Português e Matemática decidiram também aderir a esta medida, criando cursos de verão com a duração de 4 semanas (última semana de junho e primeiras três semanas de julho), indo, deste modo, ao encontro das estratégias preconizadas no ProSucesso, contribuindo para a melhoria do desempenho dos alunos. Os três cursos contaram com a adesão de vários alunos do 7º ano de escolaridade (15 inscritos em Inglês, 19 em Matemática e 14 em Português), num total de 48 discentes e de 8 docentes. Apesar de terem de voltar à escola já em período de férias, os alunos foram, de uma forma geral, bastante assíduos e empenhados e durante estas semanas criou-se entre alunos e professores um forte espírito de entreajuda e de pertença a um grupo fortemente determinado em agarrar oportunidades e superar dificuldades.

No último dia, os alunos, para além de receberem um certificado das mãos da Presidente do Conselho Executivo, com o tipo de curso frequentado e respetivo aproveitamento, puderam, ainda, confraternizar num lanche e despedir-se desta experiência com uma sensação de realização: a da melhoria das aprendizagens efetuadas e, consequentemente, das expectativas de sucesso para o novo ano letivo. Por sua vez, os professores também concluíram este desafio com a sensação de missão cumprida e bem sucedida.

Professoras Filomena Semião e Isabel Cabral

Dia do ProSucesso na Escola Secundária Domingos Rebelo

No dia 14 de setembro foram realizadas sessões sobre o Plano do ProSucesso da Escola para a comunidade educativa.

Ao longo do dia, tiveram lugar várias sessões de esclarecimento sobre o Plano do ProSucesso da Escola Secundária Domingos Rebelo para alunos, pessoal docente e não docente, bem como para encarregados de educação, dinamizadas pela presidente do Conselho Executivo, Helena Lourenço, e pela Coordenadora do ProSucesso, Filomena Semião.

Segundo a presidente da Escola, o “Plano continuará, assim, a representar todo o empenho, entusiasmo e esperança no percurso de aprendizagem e de progressão, ao longo do ano letivo, de todos os alunos, como foi exemplo o ano transato em que, apesar de haver ligeiras variações entre o valor pretendido e o alcançado, as metas, em termos de taxa de retenção, foram superadas”.

Aquando da apresentação do referido Plano, a coordenadora do projeto deu a conhecer as medidas a implementar no presente ano letivo, realçando o projeto Fénix-Açores, nas suas várias modalidades, para as disciplinas em que os alunos têm revelado mais dificuldades – Português, Inglês e Matemática. Assim, nos 7.º e 8.º anos, é aplicada a modalidade de apoio Fénix A-B-C nas disciplinas de Português e Matemática e, no 9.º ano, a modalidade de apoio Ninho, na maior parte das turmas, na disciplina de Matemática. A modalidade de apoio Fénix-turnos é implementada nos 7.º, 8.º e 9.º anos, na disciplina de Inglês. Outra das medidas que visa promover a melhoria das aprendizagens dos alunos é o Crédito Horário, no 9.º ano, na disciplina de Português, e nas turmas A, B e C desse ano, na disciplina de Matemática.

Foram, ainda, referidas outras medidas que visam promover o sucesso escolar dos alunos, nomeadamente, a diferenciação pedagógica em sala de aula; a definição de competências, metas e conteúdos para a obtenção de sucesso – nível 3; a sala de estudo; a tutoria; a política da escola em relação aos trabalhos de casa; o Gabinete de Intervenção Disciplinar; o projeto piloto para a disciplina de História; o projeto Direção de Turma: Mais é Melhor; CEDORE (clube escolar); o Curso de Verão de Português, Inglês e Matemática.

Por último, foi apresentado o “Programa de Prevenção da Violência e de Promoção da Cidadania em Meio Escolar”, que, segundo a psicóloga da escola, Carla Santos,  tem como objetivo  “baixar os índices de violência nas escolas dos Açores e promover a cidadania”.

Um artigo do projeto Fora de Portas

Projeto 7.ºA: Visita de estudo ao Canil de Ponta Delgada

No dia 17 de maio, os alunos do 7.ºA realizaram uma visita de estudo ao Canil Municipal de Ponta Delgada com o objetivo de sensibilizar os alunos em geral para a adoção animais.

À chegada, foram recebidos pelo veterinário responsável que deu várias informações: primeiro, sobre a necessidade de adotar animais e depois sobre os cuidados, os deveres e mesmo  os benefícios da adoção. De seguida, a turma teve a oportunidade de  estar com os animais, passeá-los e dar-lhes mesmo algumas guloseimas.

Com a visita, os alunos aperceberam-se de que, ao invés de comprar animais,  se deve adotá-los e cuidar deles, como uma “pessoa”, para o resto das suas vidas.

O projeto sensibilizou outras turmas do 7.º, 8.º, 9.º anos que, ao contribuírem para a compra de ração para oferecer ao canil, também se envolveram na causa. “Obrigado a todos os que colaboraram.”.

Um artigo do projeto Fora de Portas

“Escolas-Piloto de Alemão” na E.S.D.R.

No âmbito do Projeto “Escolas - Piloto de Alemão”, ocorreram, ao longo do ano letivo transato, várias atividades com o objetivo de fomentar o interesse dos alunos pela aprendizagem da língua e da cultura alemãs e de contribuir para o aperfeiçoamento das suas competências linguísticas e interculturais.

Em fevereiro, três turmas do 9.º ano tiveram a oportunidade de contatar com a língua alemã durante um workshop, orientado pela Sr.ª Helena Dawin do Goethe-Institut de Lisboa, que trouxe até nós o projeto “Alemão a Caminho”. E, em junho, realizaram-se os exames Fit 1 e Fit 2 para obtenção de certificação do nível de proficiência da língua alemã, tendo todos os alunos alcançado o sucesso desejado. A frutífera parceria culminou, à semelhança dos dois anos letivos anteriores, com a atribuição de um prémio ao melhor aluno do 11.º ano de Alemão - uma bolsa para a frequência de um curso de língua alemã em Bona. Este ano, de 10 a 30 de julho, Rodrigo Bettencourt foi o premiado. Nas palavras do aluno, a estadia em Bona foi: "Inesquecível...na falta de um adjetivo mais capaz para caracterizar a experiência! Para além de ter melhorado significativamente as minhas capacidades linguísticas, (o que levou a que fizesse parte da sala B1, que consiste num nível acima ao que tinha realizado na escola), esta oportunidade permitiu-me, também, conhecer melhor o continente em que vivo e conhecer pessoas de todos os cantos do mundo. Gostaria, assim, de agradecer à ESDR e ao Instituto Alemão.".

Um artigo do Projeto "Fora de Portas"

No âmbito do Projeto “Escolas -Piloto de Alemão”, ocorreram, ao longo do ano letivo transato, várias atividades com o objetivo de fomentar o interesse dos alunos pela aprendizagem da língua e da cultura alemãs e de contribuir para o aperfeiçoamento das suas competências linguísticas e interculturais.

Em fevereiro, três turmas do 9.º ano tiveram a oportunidade de contatar com a língua alemã durante um workshop, orientado pela Sr.ª Helena Dawin do Goethe-Institut de Lisboa, que trouxe até nós o projeto “Alemão a Caminho”. E, em junho, realizaram-se os exames Fit 1 e Fit 2 para obtenção de certificação do nível de proficiência da língua alemã, tendo todos os alunos alcançado o sucesso desejado. A frutífera parceria culminou, à semelhança dos dois anos letivos anteriores, com a atribuição de um prémio ao melhor aluno do 11.º ano de Alemão - uma bolsa para a frequência de um curso de língua alemã em Bona. Este ano, de 10 a 30 de julho, Rodrigo Bettencourt foi o premiado. Nas palavras do aluno, a estadia em Bona foi: "Inesquecível...na falta de um adjetivo mais capaz para caracterizar a experiência! Para além de ter melhorado significativamente as minhas capacidades linguísticas, (o que levou a que fizesse parte da sala B1, que consiste num nível acima ao que tinha realizado na escola), esta oportunidade permitiu-me, também, conhecer melhor o continente em que vivo e conhecer pessoas de todos os cantos do mundo. Gostaria, assim, de agradecer à ESDR e ao Instituto Alemão.".

Um artigo do projeto Fora de Portas