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terça-feira, 19 de fevereiro de 2013

Parar para ler

No âmbito das suas atividades programadas para o ano lectivo em curso, a Biblioteca/CRE dinamizou um momento de leitura destinado a professores, alunos e funcionários, intitulado “Parar para ler”. Entre as 11.20h e as 11.45h do dia 19 de fevereiro, em ambiente de sala de aula, no ginásio, na biblioteca e noutros locais de trabalho, a leitura foi uma prioridade, querendo o gesto significar a importância que ela deve assumir no dia a dia de professores e alunos.

Ana Isabel Serpa

quinta-feira, 31 de janeiro de 2013

Plano Promocional da Leitura: As páginas do conhecimento…

A leitura desenvolve a capacidade intelectual do indivíduo e é, pois, através dela que, ao longo de todo o processo de aprendizagem, se pode, certamente, conseguir obter todo o conhecimento e aumentar o poder de raciocínio.

O avanço da tecnologia que emerge na sociedade atual não deverá ser desculpa para o abandono dos livros em prateleiras poeirentas e esquecidas no tempo.

Deverá, sim, ser um aliado desses magníficos conjuntos de páginas encadernadas que transbordam magia e conhecimento.


No âmbito da dinamização do Plano Promocional da Leitura, na ESDR, as turmas A, C e D, do 7º ano de escolaridade, na disciplina de Ciências Físico-Químicas, no mês de dezembro, construíra num modelo 2D do Sistema Solar, tendo em conta os conteúdos lecionados acerca do Sistema Solar.

No mês de janeiro, no âmbito dos temas "Orientação diurna e nocturna pelos astros" e "O que existe no Universo", e após a leitura do texto "O imenso Universo", de Carlos Fiolhais, elaboraram um cartaz onde apresentaram o seu parecer acerca do assunto "O enigma da Estrela de Belém". Os trabalhos realizados serão expostos no Escola no fim de janeiro e início de fevereiro. É importante salientar o contributo positivo dos Encarregados de Educação que se envolveram nas atividades dos seus educandos.

Nas próximas atividades a realizar, serão explorados textos de Carlos Fiolhais e Rómulo de Carvalho, que, certamente, despertarão a curiosidade científica presente em cada aluno.
A leitura é uma porta para o conhecimento e deverá acompanhar o indivíduo desde cedo e manter-se processo de crescimento e aprendizagem.

Prof. da Equipa PPL - Paula Margarida Cabral