“Escolas-Piloto de Alemão” na E.S.D.R.

No âmbito do Projeto “Escolas - Piloto de Alemão”, ocorreram, ao longo do ano letivo transato, várias atividades com o objetivo de fomentar o interesse dos alunos pela aprendizagem da língua e da cultura alemãs e de contribuir para o aperfeiçoamento das suas competências linguísticas e interculturais.

Em fevereiro, três turmas do 9.º ano tiveram a oportunidade de contatar com a língua alemã durante um workshop, orientado pela Sr.ª Helena Dawin do Goethe-Institut de Lisboa, que trouxe até nós o projeto “Alemão a Caminho”. E, em junho, realizaram-se os exames Fit 1 e Fit 2 para obtenção de certificação do nível de proficiência da língua alemã, tendo todos os alunos alcançado o sucesso desejado. A frutífera parceria culminou, à semelhança dos dois anos letivos anteriores, com a atribuição de um prémio ao melhor aluno do 11.º ano de Alemão - uma bolsa para a frequência de um curso de língua alemã em Bona. Este ano, de 10 a 30 de julho, Rodrigo Bettencourt foi o premiado. Nas palavras do aluno, a estadia em Bona foi: "Inesquecível...na falta de um adjetivo mais capaz para caracterizar a experiência! Para além de ter melhorado significativamente as minhas capacidades linguísticas, (o que levou a que fizesse parte da sala B1, que consiste num nível acima ao que tinha realizado na escola), esta oportunidade permitiu-me, também, conhecer melhor o continente em que vivo e conhecer pessoas de todos os cantos do mundo. Gostaria, assim, de agradecer à ESDR e ao Instituto Alemão.".

Um artigo do Projeto "Fora de Portas"

No âmbito do Projeto “Escolas -Piloto de Alemão”, ocorreram, ao longo do ano letivo transato, várias atividades com o objetivo de fomentar o interesse dos alunos pela aprendizagem da língua e da cultura alemãs e de contribuir para o aperfeiçoamento das suas competências linguísticas e interculturais.

Em fevereiro, três turmas do 9.º ano tiveram a oportunidade de contatar com a língua alemã durante um workshop, orientado pela Sr.ª Helena Dawin do Goethe-Institut de Lisboa, que trouxe até nós o projeto “Alemão a Caminho”. E, em junho, realizaram-se os exames Fit 1 e Fit 2 para obtenção de certificação do nível de proficiência da língua alemã, tendo todos os alunos alcançado o sucesso desejado. A frutífera parceria culminou, à semelhança dos dois anos letivos anteriores, com a atribuição de um prémio ao melhor aluno do 11.º ano de Alemão - uma bolsa para a frequência de um curso de língua alemã em Bona. Este ano, de 10 a 30 de julho, Rodrigo Bettencourt foi o premiado. Nas palavras do aluno, a estadia em Bona foi: "Inesquecível...na falta de um adjetivo mais capaz para caracterizar a experiência! Para além de ter melhorado significativamente as minhas capacidades linguísticas, (o que levou a que fizesse parte da sala B1, que consiste num nível acima ao que tinha realizado na escola), esta oportunidade permitiu-me, também, conhecer melhor o continente em que vivo e conhecer pessoas de todos os cantos do mundo. Gostaria, assim, de agradecer à ESDR e ao Instituto Alemão.".

Um artigo do projeto Fora de Portas

Advent, Advent, ein Lichtlein brennt..

A celebração do Natal é um dos períodos festivos mais tradicionais do universo sociocultural alemão. Por isso, os alunos da disciplina de Alemão do 10º J/K realizaram uma pesquisa sobre as festividades natalícias, compreendidas entre o primeiro domingo de Advento até ao Dia de Reis. Com os seus trabalhos os alunos organizaram uma exposição em jeito de cronologia que pode ser vista no átrio da Escola.

III Jornadas Luso-Alemãs

 

No passado dia 18 de maio, oito alunos do 10.º K e três alunos 12.º F, que frequentam a disciplina de Alemão do Curso Científico-Humanístico de Línguas e Humanidades da Escola Secundária Domingos Rebelo, tiveram a oportunidade de participar nas III Jornadas Luso-Alemãs organizadas pelo Departamento de Línguas e Literaturas Modernas da Universidade dos Açores e pelo o Goethe Institut de Lisboa.

Estas jornadas tiveram, como as anteriores, o objetivo de promover a tomada de consciência da realidade sociocultural dos alunos, através da compreensão das influências da cultura alemã na cultura açoriana e contribuir para a construção da identidade pessoal e social dos alunos pelo confronto com outras realidades socioculturais.

Uma vez que, à tarde, se realizava na escola uma sessão de leitura orientada pelo professor universitário alemão e escritor de contos para jovens, Leo Thoma, os discentes apenas assistiram à abertura dos trabalhos e ao primeiro painel. Tanto os alunos como a docente de Alemão, Maria José Paiva, foram unânimes em considerar que as III Jornadas Luso-Alemãs foram uma experiência muito relevante, pois, para muitos alunos, foi a primeira vez que participaram num evento de natureza académica, além de terem aprofundado os seus conhecimentos sobre a cultura alemã.

Três alunos da disciplina de Alemão do 12.º F foram também convidados a participar no Workshop “O trabalho com Histórias”, destinado a professores de Alemão, orientado pelo professor e escritor, Leo Thoma.

Refira-se que esses alunos e outros três do 10.º K tinham aproveitado a oportunidade oferecida pelo Instituto Alemão para realizar os exames Start 2 e Start 1, respetivamente, na 5.ª feira, dia 17 de maio, obtendo a certificação de nível A2 e A1.

Em jeito de conclusão, podemos dizer que as III Jornadas Luso-Alemãs, proporcionaram aos alunos momentos de interação com a língua alemã muito importantes para o seu futuro enquanto alunos e enquanto pessoas.

Ponta Delgada, 25 maio

Maria José Paiva
Professora de Alemão das turmas 10.º K e 12.º F

“Love is in the Air” - Exposição de trabalhos

Os alunos de Inglês e de Alemão também se dedicaram ao tema “Love is in the Air” (Foto 1), produzindo trabalhos que foram expostos no átrio interior da escola.

Enquanto os alunos do 7.º L pesquisaram sobre “famous romantic pairs”, apresentando os trabalhos como fita de cinema (Foto 2), os do 9.º C pintaram um painel “Árvore do Amor” com definições da palavra “Love” (Foto 3)  e dinamizaram “The Sweet Corner”. Nos murais que decoravam o espaço (Foto 1 e 4), os alunos afixaram mensagens de amor e poemas, podendo deixar-se fotografar num cenário romântico pintado pelos colegas pelos alunos do 8.º OP e OMH (Foto 5). Os alunos dos 10.º K, 7.º L, 7.º E fizeram levantamento de palavras criando um painel em alemão e inglês (Foto 6, 7 e 8). Na avaliação da atividade os alunos afirmam “aprendemos muito e achamos a atividade engraçada e lúdica. O tema era interessante e trabalhamos bem em grupo. Aprendemos frases bonitas, como por ex.º ‘Ich liebe dich über alles’, que significa amo-te acima de tudo.” Os alunos de alemão do 12.º F, que traduziram poemas e SMS, consideram que esta atividade lhes permitiu “… desenvolver competências linguísticas e (…) e explorar outras vertentes da língua. Achamos extremamente interessante a atividade na medida em os textos trabalhados permitiram um enriquecimento do nosso vocabulário.”