terça-feira, 8 de março de 2016

Projeto de Cidadania: 7º B Concurso Chef Fish

Descobrir a importância do Mar e a necessidade da gestão sustentável dos recursos marinhos, no âmbito concurso nacional "Chef Fish", tem sido um dos desafios para a turma B do 7º ano da ESDR. 

As professoras Anita Vilela Carvalho e Maria Helena Cardoso Dias convidaram o Dr. Luís Rodrigues, representante do Gabinete do SRMCT e da LOTAÇOR, que dinamizou a sessão a "Pesca vai à Escola", no dia 20 de novembro, que, passado uma semana, recebeu alunos e professoras, na lota de Ponta Delgada.

Depois de recolhido o apoio dos pais, compostas as equipas (com nomes bem criativos), foi altura de estudar o e-book do concurso e escolher o peixe que iriam cozinhar. Receitas e ingredientes selecionados… "mão na massa"! Venturas e desventuras com as receitas, locais para cozinhar, vídeos e edições e, finalmente, as professoras responsáveis puderam submeter os vídeos das receitas com pescado sustentável, que divulgaram no Youtube, convidando os leitores a visualizarem os links:
Cozinheiros do Peixe: https://www.youtube.com/watch?v=SLmV2Jz2Hm0
Gang dos Peixes: https://www.youtube.com/watch?v=731OB7eFXvY
Cardume Louco: https://www.youtube.com/watch?v=pOfivjbH6T8
Under water: https://www.youtube.com/watch?v=jmdvE5tEhpI
Gang dos Gluglus: https://www.youtube.com/watch?v=tnJG5rdcafQ
Cool Fish: https://www.youtube.com/watch?v=RqmXKucHJl0
Fish Girls: https://www.youtube.com/watch?v=-LkovDoq5Ps
Bombas do Mar: https://www.youtube.com/watc


 Um artigo do projeto Fora de Portas

segunda-feira, 7 de março de 2016

Associação Gap Year Portugal na Escola Domingos Rebelo

A equipa da associação Gap Year Portugal esteve em S. Miguel, tendo marcado presença na nossa escola.

No dia 18 de fevereiro, diversas turmas assistiram a uma palestra que contou com a presença de vários elementos da equipa e com alguns testemunhos e histórias  fantásticas das suas experiências.

A Gap Year Portugal é uma associação que promove e divulga o conceito do gap year, um ano sabático, em Portugal. A visita anual às secundárias do país é um dos pontos-chave de divulgação do conceito, fundamental para incentivar os mais jovens a desenvolverem competências através de múltiplas  experiências propostas pela associação.
A palestra começou com a apresentação da associação e dos principais objetivos desta, feita pelo Presidente, Gonçalo Azevedo Silva. Gonçalo dirigiu-se ao público com o intuito de cativar os jovens a experimentarem situações que os façam sair da zona de conforto, que lhes permitam entrar em contacto com as mais distintas e desconfortáveis realidades do mundo em que vivemos; apresentou diversos programas divulgados pela associação, tais como o Programa de experiências académicas, que permite que um determinado estudante possa assistir a aulas em várias faculdades, durante um curto período de tempo, a parceria da associação com a Education First ou com a Multiway ou mesmo os programas de Job Shadowing; deu a conhecer o programa de Apadrinhamento de Gappers( nome dado a quem faz um Gap Year), que é assegurado pela equipa da associação e é de fundamental importância para o auxílio de jovens que queiram orientação no planeamento do seu próprio Gap Year.
Seguiu-se uma apresentação feita por Tiago Marques, companheiro de viagem de Gonçalo no seu Gap Year, que teve como principal objetivo mostrar as vantagens do voluntariado num possível Gap Year. Tiago falou, na primeira pessoa, das suas experiências de voluntariado internacional e do impacto que essas experiências, na Índia, no Nepal e em Timor, tiveram na sua perceção de encarar os problemas e desafios futuros. Das muitas experiências que teve durante o seu Gap Year, Tiago salientou a oportunidade de ser professor numa escola na Índia, onde, juntamento com Gonçalo, dava aulas de Inglês, Geografia, Matemática e Ciências; ser voluntário num orfanato no Nepal,  tomando conta dos miúdos e assegurando as suas necessidades do dia-a-dia, levando-os à escola e ajudando no que fosse preciso no instante, foi outra experiência igualmente educativa. Uma última, mas não menos enriquecedora, oportunidade de voluntariado concretizou-se em Timor, onde pôde entrar em contacto com o trabalho de permacultura e apreender uma forma de vida tão distinta.

Joana Paulino Mendes subiu ao palco para apresentar um testemunho que deixaria os alunos da escola extasiados: a sua história de um Gap Year feito com 500 euros, durante 5 meses, por 16 países da Europa. Joana procurou desmistificar a ideia de que a realização de um Gap Year "é para ricos". A mensagem passada foi que tudo se consegue, se as pessoas tiverem muita vontade e pró-atividade enraizada nas veias. As formas de rentabilizar o seu orçamento de viagem foram apresentadas por Joana de uma maneira que cativou a audiência. Desde a utilização do couchsurfing para arranjar alojamento até à partilha de histórias de boleias para conseguir transporte, Joana deixou um testemunho que demonstrou as vantagens de se sair da zona de conforto, "ver mundo", perder preconceitos e ganhar desenrasque em todas as situações com que nos podemos confrontar futuramente.  

O último testemunho apresentado foi o de Guilherme Afonso, que partilhou uma das suas experiências de voluntariado na Guatemala, realizadas durante o seu Gap Year. Durante o seu primeiro ano a estudar Física na Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Guilherme decidiu aproveitar para realizar uma viagem pela América central, durante a qual participou num projeto de voluntariado que consistia em relatar, através da fotografia, as condições das habitações do  bairros sociais  para enviar aos patrocinadores dos projetos de ajuda destes. Conciliando a realização destas viagens com a presença num semestre na faculdade, acabou por perceber que o seu rumo seria outro- o da fotografia. Guilherme reforçou ainda a importância de algumas experiências de voluntariado, realizadas previamente em Portugal, no desenvolvimento de competências que lhe permitiriam lidar com várias situações com as quais se deparou posteriormente.


Ana João Teixeira - AGYP
Fotografias de Margarida Maia

terça-feira, 1 de março de 2016

Disciplina de Teatro

No dia 4 de fevereiro, a Escola Secundária Domingos Rebelo foi “invadida” por um bando insólito de alunos. Estavam organizados em pequenos grupos e apresentavam performances ensaiadas e improvisadas na disciplina de Teatro. 

Aproveitando-se a proximidade da quadra festiva do Carnaval, os professores de Teatro, Maria Inês Marcelino e Gilberto Cardoso, proporcionaram aos alunos a oportunidade de representar curtas encenações, de tema livre, a um público restrito. Assim, quem estava no público pôde observar um conjunto de alunos que distribuía abraços; um grupo que falava através de telemóveis imaginários; um conjunto de meninos irritantes e irritáveis; e um autêntico hospital de malucos. No final do espetáculo, o público assistente, uma das turmas do curso profissional de Apoio à Infância, foi convidado a colocar questões aos pequenos atores.




Um artigo do projeto Fora de Portas

sexta-feira, 26 de fevereiro de 2016

Grupo Cultural e Recreativo da Escola Domingos Rebelo

O Grupo Cultural e Recreativo da ESDR tem vindo a contribuir para a preservação dos costumes e tradição e para a dinamização da cultura portuguesa, através de várias atuações, não só na comunidade escolar, mas também fora da escola, a saber: no Cantar às Estrelas, na Ribeira Grande, nos Paços do Conselho em Ponta Delgada e na freguesia dos Arrifes; no Clube K, na Fajã de Baixo; no 24º Festival de Folclore organizado pelo Rancho Folclórico Ilha Verde, na cidade de Ponta Delgada, no dia 4 de julho, no evento 24 Hours Sup for Charity, nas Sete Cidades; no Festival de Sopas organizado pelo Grupo de Jovens Caminhantes da freguesia dos Arrifes;em festas do Espírito Santo nas freguesias dos Arrifes e do Pico da Pedra, nas festas das padroeiras das freguesias dos Arrifes - Piedade e do Pico da Pedra; nos Paços do Concelho de Ponta Delgada, no dia de Nossa Senhora da Conceição,  tradicional "Dia das Montras".


Um artigo do projeto Fora de Portas

Aluno da ESDR frequenta a Escola Quark! em Coimbra

O aluno Rodrigo Câmara, da ESDR, medalha de ouro nas Olimpíadas de Física 2015, frequenta a Escola Quark!2016 na Universidade de Coimbra.

Esta formação constitui a preparação para a seleção dos alunos que representarão o país nas Olimpíadas Internacionais de Física a decorrer em julho em Zurique, na Suíça e nas Olimpíadas Ibero-americanas de Física a ter lugar em Carmelo, no Uruguai. 

O aluno desloca-se mensalmente à Universidade de Coimbra a fim de participar em aulas teóricas de física enquanto a professora Beatriz Cachim, que o acompanha nesta aventura tem, em simultâneo, aulas práticas laboratoriais que serão depois reproduzidas na escola, preparando o aluno para as provas de seleção a decorrer em Coimbra em maio.

É o terceiro ano consecutivo que a nossa escola tem alunos a frequentar este curso de formação.




Um artigo do projeto Fora de Portas

Desfile de Carnaval

Participação dos Alunos da Escola  secundária domingos rebelo no desfile de carnaval 2016.



sexta-feira, 12 de fevereiro de 2016

Programa de Orientação Vocacional: Oficial da PSP

No dia 26 de janeiro, o Serviço de Psicologia e Orientação dinamizou uma sessão sobre o
curso de Oficial da PSP, destinada a alunos do 9º e 12º anos de escolaridade.

Esta sessão está inserida no Programa de Orientação, a Semana das Profissões, que  tem como objetivos a exploração das carreiras e exploração dos diversos percursos profissionais, de modo a auxiliar os alunos na tomada de decisões conscientes.




Um artigo do projeto Fora de Portas

"Rota dos 20"

A iniciativa "Rota Eco-Escolas", coordenada pela ABAE - Programa Eco-Escolas, integra-se no tema mobilidade sustentável  e visa alertar a comunidade escolar para a importância de uma mobilidade mais segura, eficiente e inclusiva,  através do envolvimento das crianças e jovens, professores, assistentes e auxiliares, encarregados de educação e municípios. Neste âmbito a ESDR recebeu no dia 4 de fevereiro dos Coordenadores do Programa Eco-Escolas da EBI Canto da Maia, Lúcia da Silva e Bento Martins, os Testemunhos da Rota: Livro das Escolas, Pergaminho e Bandeira, onde ficaram registadas as opiniões e sugestões que simbolizam o compromisso dos envolvidos em continuar o percurso da sustentabilidade. A este propósito a nossa escola promoveu uma palestra sobre "Mobilidade Sustentável", apresentada pelo Dr. Rui Santos, Coordenador dos Transportes Terrestres, da Secretaria Regional do Turismo e Transportes, que colocou a tónica na problemática da redução da pegada ecológica e suas consequências para a sustentabilidade do planeta.

Um artigo do projeto Fora de Portas

segunda-feira, 1 de fevereiro de 2016

Eco-Escolas: Galardão Bandeira Verde e Hastear da Bandeira

Galardão Bandeira Verde

Procedeu-se no passado dia 20 de janeiro de 2016 à entrega da bandeira verde e do certificado Eco-Escolas 2014-2015 às escolas dos Açores, entre as quais se encontrava a Escola Secundária Domingos Rebelo, representada pela Presidente do Conselho Executivo, Helena Lourenço e pelo Coordenador do Programa Eco-Escolas, Manuel Ruas da Silva. Este certificado é atribuído há 20 anos numa parceria com a Associação Bandeira Azul da Europa. A cerimónia contou com a presença do Presidente da ABAE, José Archer que aproveitou este evento para dar início à iniciativa denominada 'Rota dos 20 - Açores', integrada nas comemorações do 20º aniversário do programa Eco-Escolas. O Programa Eco-Escolas procura induzir estratégias de intervenção na comunidade, baseadas na identificação de problemas e na busca de soluções que visem um dia-a-dia mais sustentável. A "Rota dos 20? assinalará os 20 anos das Eco-Escolas em Portugal colocando o enfoque na mobilidade sustentável e na participação ativa das crianças e jovens na procura e proposta de soluções. 

Hastear da Bandeira na ESDR

Ainda no mês de janeiro, mas no dia 27, efetuou-se o hastear da bandeira verde na ESDR, referente ao ano letivo 2014-2015, com um breve discurso elucidativo de todo o processo de atribuição do galardão, efetuado pelo Coordenador do Programa Eco-Escolas na ESDR, Manuel Ruas da Silva. Assistiram à cerimónia a Vice-Presidente do Conselho Executivo, Adriana Viveiros, bem como alunos, professores, alguns elementos do Conselho Eco-Escolas (Rute Antunes) e pessoal não docente.


Um artigo do projeto Fora de Portas

sexta-feira, 29 de janeiro de 2016

Exposição de Francês: “Harcèlement”

Os alunos do 9.º ano das docentes Elisabete Fernandes e Helena Simões realizaram cartazes de sensibilização contra o harcèlement (Bullying) na escola e o racismo, no âmbito da disciplina de Francês e como tarefa final de unidade.

Toda a comunidade escolar poderá visitar a exposição que se encontra na sala de convívio, frente à Secretaria.


Um artigo do projeto "Fora de Portas" 

segunda-feira, 25 de janeiro de 2016

Exposição: Rosa dos Ventos

Os alunos de todas as turmas do 7º ano ajudaram a embelezar a nossa escola, entre os dias 11 e 25 de janeiro, expondo as rosas dos ventos que elaboraram ao longo do 1º período. O desafio da construção de rosas dos ventos amigas do Ambiente, reutilizando materiais, foi lançado pelas professoras Liliana Santos, Maria Helena Cardoso Dias e Tatiana Furtado. Os alunos puseram "mãos à obra" e, com imaginação e engenho, conseguiram mostrar à comunidade escolar os pontos cardeais, colaterais e intermédios de formas bem criativas e bonitas.


 Um artigo do projeto "Fora de Portas"

terça-feira, 19 de janeiro de 2016

Palestra: “Medidas em caso de Sismo e Tempestade”

No passado dia 19 de janeiro, pelas 12 horas, decorreu, no Auditório da Escola Secundária Domingos Rebelo, uma ação de sensibilização sobre “Medidas de autoproteção em caso de Sismos e Tempestades”, promovida pelo Serviço Regional da Proteção Civil e Bombeiros dos Açores, em colaboração com os  Bombeiros Voluntários de Ponta Delgada e com o Clube de Proteção Civil da Escola, sob a orientação da coordenadora Dolores Lopes. Esta ação, integrada no Plano de Atividades do Clube de Proteção Civil, teve como público-alvo as turmas do 7.º D e 9.º H, tendo sido sensibilizadas para a forma correta como devem atuar em situações de catástrofes naturais, seguindo o lema: 
«Mais Vale Prevenir porque o Imprevisto Acontece!»


Um artigo do projeto "Fora de Portas"

segunda-feira, 11 de janeiro de 2016

BAD à descoberta da Sinagoga

As turmas de 11º e 12º anos, BAD, futuros Técnicos de Biblioteca, Arquivo e Documentação, deslocaram-se dia 12 de Novembro à Sinagoga, lugar de culto do Judaísmo e residência privada das irmãs Albo, Raquel e Haliá respetivamente, falecidas na década de 70 e últimas inquilinas da residência. Esta funcionava igualmente como lugar de convívio da "colónia hebraica" e de escola, na aprendizagem de culto. 

A visita, orientada por Ronaldo Couto, deu a conhecer a história que envolve a Sinagoga, que entra em degradação após a morte das irmãs Albo, por estas não terem descendência. À mesma casa estão envolvidas famílias de renome e bem conhecidas do meio açoriano, como os Bensaúde, Azulay, Delmar, Sebag, entre outras.


Uma das maiores benfeitoras da Sinagoga tem sido a Dr.ª Miriam Sebag, que tem doado inúmeros bens pertencentes ao avô e pai, Joaquim (rabi, sepultado no Cemitério dos judeus, em Santa Clara) e Elias Sebag respetivamente (sepultado em S. Joaquim). 

No seguimento da visita, o Dr. José de Mello, historiador e assessor cultural da Câmara Municipal de Ponta Delgada, falou sobre o arquivo da Sinagoga, acervo em crescimento devido a doações, e das suas dificuldades em tratá-lo, uma vez que nenhum dos descendentes judeus residentes na ilha fala hebraico.

Agradecemos ao Dr. José de Mello, Ronaldo Couto, Cristina e André Borges que tornaram possível a realização da visita.

As turmas deslocaram-se sob orientação dos docentes Manuela Macedo e Luís Castro, Diretor do Curso.

Um artigo do projeto "Fora de Portas"

quinta-feira, 7 de janeiro de 2016

Projeto 7º B: Visita de estudo à LOTAÇOR

No dia 27 de novembro, os alunos do 7º B realizaram uma visita de estudo à LOTAÇOR, com o objetivo de recolher informações para a sua participação no concurso de âmbito nacional" Chef Fish".



Ao chegarem ao local, foram recebidos pelo Dr. Luís Rodrigues, representante do Gabinete do SRMCT e da LOTAÇOR, dando-lhes a conhecer as várias fases pelas quais passa o pescado: do barco à primeira venda. As embarcações e as artes de pesca, o manuseamento e conservação do pescado; a  venda; a inspeção veterinária e todos os cuidados para a garantia da qualidade do pescado foram alguns dos temas desenvolvidos. Foi, ainda, possível esclarecer os alunos acerca da sustentabilidade da pesca nos Açores, o que constituiu um importante contributo para o desenvolvimento do projeto em que a turma está envolvida.

Um artigo do projeto "Fora de Portas".

quarta-feira, 6 de janeiro de 2016

“Matemática nas Artes”

No dia 16 de dezembro, decorreu, no Auditório da Escola, a atividade “Matemática nas Artes”, tendo sido apresentada aos pais a 6 de janeiro.

No âmbito do Plano Anual de Atividades, o grupo de docentes do Departamento de Matemática e Expressões, constituído pelos elementos Anabela Câmara, Ana Isabel Cavaco, Ana Lucas Furtado, Ana Paula Fraga, Armando Branco, José Jacinto Silva, Maria da Conceição Ferreira, Maria Lúcia Medina e Valeriano Correia, organizaram a atividade "Matemática nas Artes", que decorreu no dia 16 de dezembro de 2015, no auditório da Escola. No dia 6 de janeiro a mesma atividade foi apresentada aos Encarregados de Educação.

Mas, afinal, o que tem a arte a ver com a matemática?

Criatividade, beleza, universalidade, simetria e dinamismo são qualidades que frequentemente aparecem ligadas quer à arte, quer à matemática. Beleza e rigor são comuns a ambas. A matemática tem a capacidade de revelar estruturas e padrões que nos permitem compreender o mundo que nos rodeia e tem influenciado o aparecimento de novas correntes artísticas.


Citando Hardy "o matemático, tal como o pintor ou o poeta é um criador de padrões. Um pintor faz padrões com formas e cores, um poeta com palavras e o matemático com ideias. As ideias, as cores, as palavras ou os sons devem ajustar-se de forma perfeita, harmoniosa e bela". 

Assim, a atividade constou da apresentação de dança por parte do CEDORE e da turma do 8º D, projeção de um vídeo sobre a aplicação da matemática na música e outro referente ao retângulo de ouro, atuações individuais na área da música e da dança, recital de um poema alusivo à matemática, de Millôr Fernandes, por um grupo de alunos do 12ªE e de uma passagem de modelos de alunos e professores. Teve como objetivo motivar os alunos para a utilidade de aprender matemática, sensibilizá-los para o facto de encontramos matemática em tudo o que nos rodeia e levá-los a verificarem a aplicação de alguns conteúdos matemáticos na dança, na música, na literatura, na moda e na pintura. 

É de salientar o enorme empenho, espirito de equipa, organização e disciplina demonstrado pelos alunos durante a atividade.

Atividades desta natureza devem continuar a ser desenvolvidas, pois são parte integrante de todo um processo de ensino aprendizagem.


 Um artigo do projeto "Fora de Portas"

quarta-feira, 16 de dezembro de 2015

Conferência de Imprensa na Câmara de Pabianice

A finalizar a semana dedicada ao projeto, fomos recebidos no salão nobre da câmara municipal de Pabianice para uma conferência de imprensa. 
  
Perante os jornalistas presentes, a presidente da câmara, a diretora da escola e a coordenadora do projeto enalteceram as mais-valias desta parceria transnacional, mostrando como o envolvimento entusiasmado dos vários intervenientes se pode traduzir num acolhimento excecional e num programa de atividades extremamente variado e enriquecedor.

Primeiro Encontro na Polónia

A ESDR está a participar num projeto transnacional, no âmbito do Programa ERASMUS+,  Ação 2, Cooperação para a Inovação e Boas Práticas, subordinado a um tema muito atual, saúde e bem-estar na adolescência, com destaque para os hábitos alimentares dos jovens - HEALTHY? WEALTHY! TOP TIPS.

 Este projeto tem a duração de três anos e conta com a participação de escolas de outros seis países: Espanha (Tenerife), Itália (Sicília), Grécia (Creta), Turquia, Noruega e Polónia, esta última coordenadora do projeto e anfitriã do primeiro encontro, que decorreu entre 15 e 22 de novembro, em Pabianice.

Passeio pela cidade de Varsóvia

Durante a estadia, tivemos ainda a oportunidade de ir a Varsóvia. Percorremos as principais ruas da cidade, visitando os seus monumentos mais emblemáticos, nomeadamente o Palácio da Cultura e da Ciência, vários edifícios onde viveu e estudou Chopin, a Cidade Velha, Património Mundial da UNESCO desde 1980, um exemplo de reconstrução praticamente total de um conjunto de património arquitetónico e histórico dos séculos XIII a XX. Conhecemos, também, o Castelo Real e, no Museu da Resistência Polaca, pudemos testemunhar a determinação do seu povo na libertação da ocupação nazi e, posteriormente, do regime comunista. Visitámos, ainda, as ruínas do Gueto, tendo assistido a uma aula aberta dada por um professor judeu, que nos explicou que, durante o domínio nazi, os judeus viram a sua existência confinada àquele local. Foram momentos de inegável valor cultural e histórico.

Atividades desenvolvidas no âmbito do Projeto

Quem poderia imaginar que sob a cidade de Klodawa se encontra um labirinto infindável de túneis escavados no sal? E que algo que é fundamental na nossa alimentação, ainda que com conta, peso e medida, tem colorações tão distintas?

Pois é, tivemos a oportunidade de conhecer as suas minas de sal, as maiores da Polónia ainda em atividade desde meados do século passado. Nesta visita, um dos mineiros muito nos ensinou sobre os processos de extração deste cristal e a história da mina.


No Centro de Ciência Copernicus, em Varsóvia, aprendemos mais sobre o corpo humano e o sistema digestivo. Também visitámos, em Pabianice, o laboratório  Aflofarm e, em Skierniewice, o Instituto de Horticultura e Investigação Alimentar,  que se dedica ao apuramento genético de espécies hortícolas e frutícolas, nomeadamente frutos vermelhos.

Escola Domingos Rebelo participa no Erasmus +

Polónia, uma segunda casa
O Erasmus + pela voz dos alunos: testemunho na primeira pessoa
Mark Twain uma vez disse: "Só há dois momentos na vida. O momento em que nascemos e o momento em que percebemos porquê". 

No passado dia 12 de novembro, dois alunos partiram numa viagem que os levou do conforto da ilha de Miguel aos remotos territórios polacos. E é, no âmbito desta viagem, que se inscreve este artigo.

Participar num projeto no âmbito do programa Erasmus +, independentemente da sua dimensão e duração, é uma experiência única que pode verdadeiramente mudar uma vida. E realmente mudou. Conhecemos pessoas fantásticas, vimos lugares incríveis e vivenciámos uma cultura diferente em toda a sua extensão. Desde as ruas de Varsóvia aos campos do interior, a Polónia é, de facto, um país de refinada paisagem e amáveis habitantes. Ficámos ambos com uma segunda casa nesta terra.

No âmbito do tema específico do projeto "Healthy? Wealthy? Top Tips.", aprendemos imenso sobre agricultura, biología, dieta alimentar, exploração mineira e, sobretudo, história. Claro que, a forma como os conteúdos foram apresentados ajudou bastante para cativar as nossas mentes jovens e tornou o ambiente propício à assimilação destes conteúdos.

Gostaríamos de terminar com um agradecimento muito especial às famílias que nos acolheram, aos organizadores, a todos os envolvidos e às professoras que sabiamente nos aconselharam e acompanharam ao longo desta aventura.

A verdade é que ninguém sabe o que nos espera no futuro. Estabelecemos hoje, no mundo em que vivemos, conexões que poderão um dia ser de grande valor. Podemos mesmo afirmar que, a partir desta experiência, nós próprios escrevemos uma alteração no nosso futuro e percebemos porquê.
Obrigado!
Dziekuje!

Diogo Merkelionger e Pedro Santos, alunos do 11º A

Fotos de Isabel Matriz Cabral e Margarida Maia