No dia 24 de Fevereiro, os alunos do curso Técnico Comercial, do 3º ano, do PROFIJ III, promoveram a realização de um concurso denominado “ Saber para Vencer 2ªEdição”, sob orientação da professora de Tecnologias Específicas, Lúcia Medeiros, com o objectivo de aplicar técnicas relativas à animação de um espaço comercial, procurando, em simultâneo, fomentar o gosto pela aprendizagem. Este concurso teve como destinatários os alunos do 10º, 11º e 12º ano do curso Tecnológico de Administração da ESDR e uma turma do 10º ano, do mesmo curso, da Escola Secundária Antero de Quental, sendo realizadas perguntas de 5 categorias: Economia; Técnicas Administrativas; Organização e Gestão de Empresas e uma categoria mista que incluiu outras disciplinas do curso (Matemática, Filosofia, Português e TIC). A adesão à iniciativa foi muito positiva tendo sido constituídas 8 equipas de 2 elementos cada. Estas equipas passaram por uma fase de eliminatória, tendo-se seguido as meias-finais onde se seleccionaram 2 equipas para a final. As turmas dos cursos de Cozinha e Mesa Bar do PROFIJ II contribuíram com os seus serviços na realização de uma pausa para o café, orientados pelos seus formadores Mariana Moreira e Domingos Meijinhos. Após a final foram distribuídos prémios às 4 equipas que se qualificaram nos primeiros lugares. A plateia esteve muito animada e participativa revelando vontade de se inscreverem em futuras edições deste concurso.O concurso teve por vencedor a equipa “As Economistas”, formada pelas alunas Jéssica Medeiros e Vanessa Oliveira do 10ºK 
Realizou-se no dia dez de Março, pelas 10:15, um debate com alunos de três turmas, duas do nono e uma do décimo primeiro, onde a Drª Piedade Lalanda, a Drª Cinelândia Cogumbreiro, primeira deputada regional e Clarisse Cunha, Presidente da Umar, falaram da sua experiência de vida, enquanto mulheres activas e pioneiras na sociedade, inserido no tema "A mulher de Ontem e de Hoje", integrada na comemoração do Dia Internacional da Mulher. Para além deste evento, nos dias nove e dez deste mês os alunos do curso de PROFIJ participaram numa sessão de esclarecimento dinamizada pelo Dr. Eduardo Vaz da Associação para Promoção e Protecção da Saúde dos Açores, sobre Métodos Contraceptivos. O mesmo tema será tratado, no dia 18 de Março para outras turmas do PROFIJ pela Associação de Planeamento Familiar. Esta sessão encerra um conjunto de três temáticas dirigidas aos alunos do PROFIJ, as outras duas já tratadas foram "Namoro e Afectos" e "Gravidez na Adolescência", pelos técnicos da Associação "Renascer". De acrescentar que a partir de dia 12 do corrente mês as turmas do terceiro ciclo vão receber os técnicos do "Cipa" para abordarem o tema "Diferença de Género".
«A República, antes de ser um regime, foi um ideal e uma opção ética, misto de sonho com uma pátria renascida e instituições justas e livres e de revolta contra a corrupção, os escândalos, os privilégios e a decadência de uma monarquia atolada em conflitos internos e cada vez mais desprestigiada. Um ideal com força crescente no imaginário de grande parte da intelectualidade e da pequena e médias burguesias urbanas e que foi alargando a sua influência aos sectores operários menos sensíveis ao rigor ideológico dos socialistas ou à utopia social dos anarquistas». Foi esta citação de António Reis que deu o mote ao início das comemorações dos 100 anos da República, associando, assim, a Escola Secundária Domingos Rebelo, às celebrações levadas a cabo em todo o País.
O Grupo de História abriu, assim, um leque variado de celebrações que irão decorrer ao longo deste ano lectivo e começo do seguinte, com a exposição «100 anos de República em Cartaz e Cartoon» que decorreu de 25 de Fevereiro a 5 de Março.
Os cartazes e cartoons presentes nesta exposição, derivaram de uma pesquisa feita por alunos e professores em jornais publicados na época, o que atesta a importância que teve a imprensa na divulgação do ideário republicano. A nossa investigação alargou-se, ainda, a cartazes, postais, folhetos, revistas e mesmo a trabalhos que resultam dos mais recentes progressos tecnológicos promotores de criatividade.
A escolha desta perspectiva diferente de tratamento da temática em causa, ficou a dever-se à forma apelativa que o desenho de humor, pelo seu sentido crítico e facilidade de leitura, assumiu como instrumento de opinião, suscitando um grande impacto na sociedade republicana portuguesa, ultrapassando os limites da crítica pela palavra e abrindo horizontes da expressão pela imagem.
Um artigo do projecto "Fora de Portas"
Decorreu de 1 a 5 de Fevereiro, na ESDR, a III Semana de Leitura, subordinada ao tema “Ler para Ser”, uma actividade levada a cabo pelo Departamento de Línguas Românicas, em parceria com a Equipa da Biblioteca/CRE.
Este projecto, que vai já na sua terceira edição, tem vindo a constituir-se como um marco importante na vida da Escola e conta sempre com o envolvimento de dezenas de professores e muitas centenas de alunos. O tema desta última edição, "Ler para Ser", é o resultado de uma oficina de leitores empenhados em partilhar as suas sensações e emoções em relação ao texto escrito. O evento incluiu uma exposição intitulada "Da Palavra à Imagem", na qual os alunos expressaram, em desenhos inéditos e criativos, a sua leitura de grandes poetas da língua portuguesa, como Camilo Pessanha, Fernando Pessoa, Álvaro de Campos, Ruy Belo, Cecília Meireles, Eugénio de Andrade e Sophia de Mello Breyner. Houve ainda lugar para uma exposição intitulada "Banda Desenhada e Literatura", na qual os alunos puderam apreciar a transformação a que as obras literárias são sujeitas, quando transpostas para banda desenhada. A escolha recaiu em obras de autores portugueses, como “Os Lusíadas”, as “Viagens na Minha Terra” de Garrett, os Autos de Gil Vicente, os Contos de Eça, e de autores estrangeiros, como “As Aventuras de Tom Sawyer”, “Moby Dick” e “O Triunfo dos Porcos”, respectivamente de Mark Twain, Herman Melville e George Orwell. Esta mostra integrou também um conjunto de textos expositivos e criativos subordinados ao título "Se eu fosse uma personagem", nos quais os alunos vestiram a pele de figuras de universos literários variados, sobretudo das que predominam no conto maravilhoso.
“Ler para Ser” é o resultado de uma oficina de leitores empenhados em partilhar as suas sensações e emoções”
Peddypaper e Adaptações Teatrais
Os alunos de Expressão Dramática encenaram várias adaptações teatrais, entre as quais "Piratas das Ilhas de Bruma", "A lenda das Sete Cidades" e excertos de Onésimo Teotónio de Almeida e Maria Teresa Maia Gonzalez. O Peddy Paper da Língua Portuguesa foi também ocasião para uma ampla participação dos alunos do 3º Ciclo, com 150 alunos a competir num torneio de pragmática linguística.
Diálogo entre as várias formas de arte
Não há dúvida de que a terceira edição da Semana da Leitura foi um espaço que serviu para construir um diálogo muito vivo entre as diversas formas de expressão da Arte: a palavra escrita foi geradora de múltiplas manifestações artísticas, patenteadas no desenho, na pintura, na música, na dança e, de uma forma muito saliente, na representação de peças teatrais, em espectáculos que foram apreciados por alunos, encarregados de educação e professores da Escola e por turmas visitantes, provenientes da Escola Básica Integrada Canto da Maia. Este conjunto de actividades, pela sua diversidade, é revelador de um sentido de "escola viva", assente no diálogo e em moldes construtivistas. Criar públicos que assistam à apresentação das obras, mesmos que esses públicos sejam reduzidos, torna-se, sem dúvida, numa mais-valia para uma acção promocional da leitura.
Agradecimentos
Agradecemos quer à Direcção Regional da Juventude pela colaboração que emprestou a esta III Semana da Leitura, gravando em vídeo as exposições, bem como alguns momentos musicais e outros de aulas abertas , quer à RDP-Açores por nos ter permitido divulgar as actividades realizadas, fazendo passar a mensagem de que o Teatro, a Poesia e a Narrativa são a base do nosso interesse enquanto professores de Português.
Actividade com as turmas do ensino Básico
No inicio do 2º Período as turmas do 7º, 8º e 9º anos, acompanhadas pelas suas professoras – Luísa Beatriz Arruda, Raquel Pacheco, Patrícia Rodrigues, Carla Cabral e Maria Antónia Bermonte – realizaram, na aula de Inglês, um trabalho no âmbito da actividade de Departamento de Línguas Germânicas – “Celebrating Martin Luther King Day – I HAVE A DREAM TOO!”. Algumas turmas fizeram desenho e recorte da sua mão, em cartolina, contendo uma mensagem relacionada com o seu sonho e/ou ambição, enquanto que outras elaboraram marcadores de livro – ‘bookmarks’ – também com mensagens (excertos escolhidos pelos alunos a partir da leitura de um livro sobre Martin Luther King).
Os alunos manifestaram, de uma forma geral, vontade e gosto, participando activamente nesta tarefa, uma vez que as suas mensagens mostraram os seus desejos mais genuínos. Durante a semana dedicada a Martin Luther King, os alunos, acompanhados das suas professoras, visitaram a exposição e afixaram os seus trabalhos.
Em conclusão, esta actividade permitiu sensibilizar os alunos para a importância que Martin Luther King teve na defesa dos direitos civis e, também, para determinados valores como a igualdade, a tolerância, o respeito para com os outros, enquanto alunos e indivíduos.
Carla C., Luísa Beatriz A., Mª Antónia B., Patrícia R. e Raquel P.
Na semana anterior à celebração do Dia de Martin Luther King, os alunos de todas as turmas do PROFIJ exploraram alguns excertos do famoso discurso “I have a dream” e escolheram uma citação de Dr. King que foi, posteriormente, gravada em marcadores de livros, elaborados, com muito empenho, nas aulas de Comunicar em Língua Estrangeira. Estes foram distribuídos a algumas turmas, professores e funcionários, no dia em que, nos Estados Unidos da América, se celebra o nascimento de Luther King (terceira segunda-feira do mês de Janeiro).
Partindo dos sonhos e ideais de Luther King nos anos sessenta, os alunos transpuseram a sua capacidade de sonhar para as suas vivências pessoais e cada aluno escreveu uma frase dando voz a um dos seus sonhos. Assim, foram partilhados os mais variados desejos, desde os mais materialistas como, por exemplo, “I have a dream that one day I will own a Ferrari!” até aos mais nobres como “I have a dream that one day my father will stop being violent!”. No entanto, e apesar das diferenças, todos estes sonhos tinham um denominador comum: eram igualmente importantes para os alunos que os manifestaram.
Com o mesmo entusiasmo, os formandos dos cursos do PROFIJ elaboraram um painel onde, à semelhança de trabalhos feitos em escolas norte-americanas, imprimiram as suas mãos pintadas de diversas cores, em redor das palavras Freedom, Equality, Respect,Tolerance e Liberty e que fez parte da decoração da cantina da escola no dia 19 de Janeiro. Nesta data, os alunos dos cursos de Cozinha e Serviço de Mesa prepararam um lanche de confraternização entre os diversos alunos eleitos pelos colegas como sendo os mais solidários, justos e tolerantes da sua turma. Em cada turma foi eleito um aluno com este perfil, o que, por si só, constituiu uma grande honra para os alunos escolhidos, bem como proporcionou um momento de interessante reflexão para os restantes elementos da turma. Houve também o cuidado de o menu ser bastante diversificado, incluindo iguarias de Portugal, Reino Unido, Itália, África e Estados Unidos da América, para que fosse transmitido o princípio de diversidade como factor de união entre todos.
Durante o lanche, foram entregues os prémios aos alunos que venceram os concursos de textos “I have a Dream” (secundário). “ I have a Dream, too” e acrósticos (básico) e os convivas foram agraciados com a actuação dos alunos da turma 9.º J que, na coreografia e declamação dramatizada apresentadas, procuraram transmitir a importância dos princípios da igualdade, respeito e tolerância.
Ana Lemos e Margarida Costa
Celebrar o dia de Martin Luther King significa lembrar o homem, a sua vida e o seu sonho; significa conhecer o contexto em que surge e se afirma como líder do movimento pelos direitos civis na sociedade americana dos anos 50 e 60; significa perceber a importância dos valores pelos quais lutou e da forma como por eles lutou.
Foi com este objectivo que, no dia 18 de Janeiro, em duas sessões organizadas para o efeito, alunos dos 11º e 10º anos viram o filme “Dr. Martin Luther King, Jr. – A Historical Perspective”, do realizador Thomas Friedman.
Os alunos de 11º ano tiveram, ainda, o privilégio de ouvir o Dr. Fernando Guimarães, numa breve introdução ao filme, falar acerca do homem e líder que Martin Luther King foi:
“Os ensinamentos de Mahatma Gandhi tiveram em Martin Luther King um intérprete que só muito raramente a história nos oferece. Da violência e do ódio apenas nasce mais violência e mais ódio. E poucos souberam expressar como ele o poder que a palavra tem na efectiva mudança das mentalidades no sentido do aperfeiçoamento da Justiça, da Igualdade e da Liberdade.” (FG)
A ambos – a Martin Luther King pelo seu exemplo e ao colega Fernando Guimarães pelas suas sábias palavras – o nosso reconhecido agradecimento.
Margarida Maia Costa
No dia 24 de Fevereiro, os alunos do curso Técnico Comercial, do 3º ano, do PROFIJ III, promoveram a realização de um concurso denominado “ Saber para Vencer 2ªEdição”, sob orientação da professora de Tecnologias Específicas, Lúcia Medeiros, com o objectivo de aplicar técnicas relativas à animação de um espaço comercial, procurando, em simultâneo, fomentar o gosto pela aprendizagem. Este concurso teve como destinatários os alunos do 10º, 11º e 12º ano do curso Tecnológico de Administração da ESDR e uma turma do 10º ano, do mesmo curso, da Escola Secundária Antero de Quental, sendo realizadas perguntas de 5 categorias: Economia; Técnicas Administrativas; Organização e Gestão de Empresas e uma categoria mista que incluiu outras disciplinas do curso (Matemática, Filosofia, Português e TIC). A adesão à iniciativa foi muito positiva tendo sido constituídas 8 equipas de 2 elementos cada. Estas equipas passaram por uma fase de eliminatória, tendo-se seguido as meias-finais onde se seleccionaram 2 equipas para a final. As turmas dos cursos de Cozinha e Mesa Bar do PROFIJ II contribuíram com os seus serviços na realização de uma pausa para o café, orientados pelos seus formadores Mariana Moreira e Domingos Meijinhos. Após a final foram distribuídos prémios às 4 equipas que se qualificaram nos primeiros lugares. A plateia esteve muito animada e participativa revelando vontade de se inscreverem em futuras edições deste concurso.
