Radiação, partículas e alunos do 8ºI

O projecto Radiação e Ambiente, do LIP, chegou à nossa escola em Setembro de 2008, pela mão da professora Beatriz Cachim, que escolheu a turma J do 7º ano, actual 8ºI, para o desenvolver. Este projecto tem por objectivo fazer a “monitorização do radão ambiente e do radão produzidos por amostras de rochas recolhidas em minas portuguesas”.
Das actividades desenvolvidas no projecto constam, entre outras, a medição da radiação de fundo, a detecção de radão na atmosfera, o estudo da germinação de sementes irradiadas e a experiência de Bequerel, tendo as duas últimas sido já realizadas.
É importante salientar que os alunos não vão estar em contacto directo com material radioactivo.

Um artigo do projecto "Fora de Portas"

Celebração do Dia do Animal une escolas

No passado dia 6 de Outubro, durante toda a manhã, cerca de 250 alunos das escolas EB1/JI de São José e Secundária Domingos Rebelo preparam um dia diferente para celebrar o Dia do Animal.
Se o mau tempo não tivesse persistido, 10 equipas, constituídas por 5 alunos cada dos 3º e 4º anos teriam concluído um “Barcopaper” cujo principal objectivo era promover o conhecimento da fauna açoriana, percorrendo seis habitats no recinto escolar. Os alunos teriam de responder a duas perguntas sobre animais endémicos açorianos: Priôlo, Cagarro, Canário da Terra, Garajau Rosado, Pombo Torcaz, Pombo da Rocha, Milhafre, Mocho, Morcego dos Açores, Tristão de Crista, Golfinho e Mero, no menor tempo possível. O caminho traçado estava bem explícito e o meio de transporte era o barco. O entusiasmo tomou conta dos alunos nos dias que antecederam a actividade e no próprio dia, até a chuva aparecer. Esta actividade foi organizada pela docente Fernanda Bóia e contou com a colaboração dos outros docentes e demais funcionários auxiliares.
A par desta actividade realizou-se outra intitulada “Animalolândia” organizada por alunos da turma M do 11ºano do Curso Tecnológico de Acção Social, sob a orientação do docente Eduardo Naia, professor de TEC. Estes possibilitaram aos alunos a realização de várias actividades relacionadas com animais, isto é, preparam seis ateliês temáticos: pintura facial de animais, pintura de desenhos de animais em papel, montagem de animais em papel e cartão, construção de fantoches de animais, confecção de máscaras de animais e a construção de animais em barro. A agitação foi imensa pois o número de alunos, que passou pelos diferentes ateliês, ultrapassou o esperado.
Apesar do mau tempo e da falta de condições físicas que a Escola EB1/JI de São José apresenta para actividades a realizar ar livre como esta, foi uma manhã diferente e cheia de alegria.

Um artigo do Projecto "Fora de Portas"

Projecto Mil Cores

No âmbito do Projecto “Mil Cores” – Projecto para a Educação Afectivo-Sexual, para o ano lectivo 2009/10, estão agendadas sessões de esclarecimento destinadas umas aos alunos e outras aos pais e aos Encarregados de Educação, sobre diversos assuntos, tais como: namoro, gravidez na adolescência, diferença de género, entre outros. Vão ser comemorados o Dia Mundial da Sida e o Dia Internacional da Mulher. O Projecto incluiu, também, a abertura de um Gabinete de Atendimento para os alunos da Escola. Para a realização dessas actividades, há a salientar a colaboração de instituições, enfermeiros, psicólogos e técnicos, alguns destes a fazerem parte do projecto desde o seu início.

Escola Secundária Domingos Rebelo recebe Bandeira Verde

Pelo segundo ano consecutivo à escola Secundária Domingos Rebelo foi atribuída, no passado dia 29 de Setembro, em Santa Maria da Feira, a “Bandeira Verde 2009/10” pelos trabalhos e projectos que alunos e professores desenvolveram em prol da defesa do Ambiente e na Educação Ambiental levada a cabo junto da comunidade a escolar.



O “Galardão ECO-ESCOLA – Bandeira Verde 2009” é o testemunho vivo de que a Escola Secundária Domingos Rebelo assumiu a responsabilidade de continuar a investir no programa Eco-Escolas, indo na senda de uma educação ambiental sustentável.

Alunos da Domingos Rebelo visitam exposição no Pavilhão do Mar

Os alunos do 12º C que frequentam as disciplinas de Física e/ou Área de Projecto visitaram, com a respectiva professora, Beatriz Cachim, em 25 de Setembro, no Pavilhão do Mar, a Exposição “Leonardo da Vinci – o Génio”. Leonardo da Vinci, figura genial dos séc XV e XVI, notabilizou-se tanto nos campos da Arte como da Ciência (por exemplo, Medicina, Física, Matemática) e da Tecnologia, entre outros. Estiveram em Ponta Delgada réplicas das suas pinturas, bem como vários instrumentos construídos a partir dos desenhos dos seus “Codice”. Foi possível apreciar modelos, que deram origem a objectos bem comuns nos nossos dias, como um robot, um planador, um fato de mergulhador, guindastes, e muitos outros, distribuídos de acordo com as respectivas áreas temáticas. Esta exposição, de grande qualidade, que já percorreu inúmeras cidades de várias partes do mundo, chegou a Ponta Delgada por iniciativa conjunta da Direcção Regional da Juventude, Secretaria Regional da Educação, Associação Portas do Mar e Secretaria Regional da Economia.

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Um artigo do projecto Fora de Portas

Estágio no CERN para Professores de Escolas Portuguesas

Decorreu de 30 de Agosto a 4 de Setembro de 2009, no CERN (Organização Europeia para a Pesquisa Nuclear, sediado próximo de Genebra, na Suíça), o III Estágio para Professores de Escolas Portuguesas, no qual participou a professora Beatriz Cachim da Escola Secundária Domingos Rebelo.
Neste estágio, (http://www.lip.pt/cern_em_portugues/) dirigido a professores de Física e Química de língua portuguesa, organizado em parceria pelo CERN e pelo LIP (Laboratório de Instrumentação e Física de Partículas, de Lisboa), com o apoio da Agência Ciência Viva, participaram 44 professores portugueses e, pela primeira vez, 11 professores brasileiros e 5 professores moçambicanos.

O curso, de excelente qualidade, repartiu-se em inúmeras e variadas actividades: aulas (Introdução à Física de Partículas, Princípios da Detecção de Partículas, Aplicações da Física de Partículas, O Detector CMS e a Participação Portuguesa, Física Aplicada com Aceleradores (ISOLDE), Aceleradores em Física de Partículas e Controle Criogénico, Física de Partículas sem Aceleradores Artificiais, Sistemas de Aquisição de Dados, Questões em Aberto na Física de Partículas e no Universo, entre outras), visitas a sítios experimentais (CMS, LHCb, ATLAS), aceleradores (LINAC), grupos de trabalho, partilha de experiências, entre outros, que podem ser consultadas em http://indico.cern.ch/conferenceDisplay.py?confId=66767.

Para além das semanas em línguas nacionais, o CERN promove outros cursos de formação para professores de Física, (Física e Química no nosso país), do Ensino Secundário, de que são exemplos o High School Teachers Programme, que decorre em Julho e o Physics Teachers at CERN, que contam com a participação de professores de diversas nacionalidades e cuja língua oficial é o inglês. Informações sobre estes cursos podem ser obtidas em http://education.web.cern.ch/education/Chapter1/Intro.html.

Foi muito enriquecedor participar nesta formação. A actualidade das temáticas, a qualidade excepcional dos formadores, a possibilidade de ver in loco aceleradores e detectores de partículas, ter a possibilidade de dialogar com quem faz diariamente Ciência de vanguarda, sentir o quão importante é a participação da Comunidade Científica Portuguesa no dia-a-dia de uma das maiores instituições científicas mundiais, constituíram verdadeiramente a oportunidade de uma vida. Esta Formação não teve quaisquer encargos financeiros para a docente, a Escola nem para a Região.

É indescritível o que se sente ao frequentar um curso como este.


Professora Beatriz Cachim

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Parlamento Jovem

E PENSAVA EU QUE ESTE ERA APENAS MAIS UM PROJECTO…
Embora o culminar do projecto Parlamento de Jovens tenha sido nos dias 20 e 21 de Abril de 2009 na Assembleia da República, em Lisboa, este desafio teve início muito antes desta data. Ao aceitarmos o repto que as nossas professoras fizeram à participação neste projecto logo sentimos que não era apenas mais um … Tantos foram os desafios! Primeiro desafio: sermos eleitos na escola pelos nossos colegas. A campanha eleitoral escolar não foi fácil e tivemos de superar bons adversários, também eles determinados a vencer como nós. Mas mais importante foi enfrentar novas dificuldades... Não houve lugar para a timidez, tendo sido superada pelo desenvolvimento das nossas capacidades oratórias. As responsabilidades de um deputado e o funcionamento da Assembleia da República foram-nos dadas a conhecer pelo Sr. Deputado à Assembleia da República, Dr. Ricardo Rodrigues, numa palestra que, para além muito interessante, permitiu o esclarecimento de dúvidas a todos os presentes. Ao vencermos na Sessão Escolar seguiram-se novos desafios: a preparação para a Sessão Regional do Parlamento dos Jovens, a ser realizada na Assembleia Regional na cidade da Horta; o debate e posterior eleição de deputados representantes dos Açores em Lisboa. Todas estas provações fizeram parte do percurso e mais nos enriqueceram ao serem alcançadas com sucesso. E assim seguimos para Lisboa! Primeiro como deputado na Sessão Regional e depois com nova função de jornalista na Sessão Nacional, a nossa chegada a Lisboa foi de grande animação e houve tempo para conhecer um pouco da capital, também a minha capital, que até então só conhecia pelo tactear e navegar dos livros e Internet. A constatação da participação de tantos jovens, oriundos de todo o País, foi uma surpresa muito agradável - afinal, os jovens interessam-se por política! Não somos uma geração apática e desinteressada, mas antes ávida de aprendizagem e de novas experiências - pensei eu! Na sala de Comissão número um, onde começaram os labores dos jovens políticos representantes dos Açores, reuniram os deputados na presença de jornalistas e professores, sendo a Comissão presidida pelo Sr. Deputado Luiz Fagundes Duarte. Os deputados expuseram as suas propostas de resolução, debatendo-as, eliminando-as ou realizando aditamentos das mesmas. Houve alguma divagação em que os jovens deputados falaram de quase tudo: dos problemas económicos, que atravessa o país, até às calorias das bolachas integrais! Foi hilariante, mas também muito interessante! A discussão das propostas a serem alteradas e as que se mantinham concluiu a jornada dos jovens deputados no primeiro dia de actividades políticas, e um delicioso lanche esperava-nos no claustro da Assembleia onde pudemos mais uma vez conviver, consolidar amizades e trocar experiências sobre aqueles momentos, também eles deliciosos. A presença e discurso da Senhora Ministra da Educação Maria de Lurdes Rodrigues, no segundo dia de actividades, foi também um bom momento da nossa participação neste projecto em que a Sra. Ministra manifestou apreço pela disponibilidade dos professores participantes, e empenho dos alunos e do seu comprometimento na procura de meios de acção para uma alimentação e saúde melhores no dia-a-dia de todos. Enquanto os jovens deputados ainda clarificavam as suas propostas, nós, jornalistas, tivemos disponibilidade para uma sessão de perguntas ao Presidente da Comissão de Educação e Ciências, António José Seguro. Este esclareceu, entre outras questões, a viabilidade e importância das medidas de recomendação que os jovens deputados estavam naquele momento a decidir. Conquistou-nos não só pela sinceridade das suas respostas, às nossas pertinentes questões, mas também pela simpatia com que nos recebeu. Muito agradecemos, também, ao Sr. Deputado Luiz Fagundes Duarte, que apesar das suas muitas responsabilidades, nos amavelmente concedeu o seu tempo para uma entrevista. Em muito nos enriqueceu a partilha das suas vivências, em especial sobre o significado político e pessoal do dia 25 de Abril de 1974, cujas comemorações se avizinhavam, e as recordações que esse dia lhe traziam. Explicou-nos ainda que, antes da Revolução viviam-se tempos de crise e de atraso no desenvolvimento do País, e as pessoas não podiam manifestar as suas opiniões e ideais, e portanto, o dia 25 de Abril de 1974 só trouxe vantagens para Portugal. Desde ao Plenário à sala do Senado, onde cada pintura é uma obra de arte e cujo tecto do Senado mais parece esculpido do que pintado, aos jardins do Palácio, cada espaço era mais deslumbrante que o outro. Já na recta final, outro momento magnífico foi ouvir as vozes afinadas e cristalinas do grupo coral “Vozes de Lisboa” que nos deixou, a todos, sequiosos por mais encanto dado o prazer que foi ouvi-los. No fim, não havia mais ansiedade, apenas desejo por ainda melhores momentos. A confiança e alegria permitiu-nos aproveitar ao máximo o convívio com os outros adolescentes e as amizades que não queremos que pereçam, assim como as pessoas e os locais que conhecemos. Não sabemos se teremos a possibilidade de repetir esta experiência, se de facto foi, ou não, uma experiência única na vida. Mas foi certamente, uma experiência enriquecedora por todos os desafios tomados e ultrapassados e pelo despertar ainda mais para a importância da acção política nas nossas vidas e no nosso futuro. Mas é claro que no próximo ano queremos voltar, ainda mais determinados, a participar e querendo vivenciar ao máximo esta oportunidade de ser deputado por um dia no projecto Parlamento de Jovens! E pensava eu, que este era apenas mais um projecto da minha Escola Secundária Domingos Rebelo…

Afinal, foi muito, muito mais!

Repórter Ricardo Moniz
Redacção Ricardo Moniz e Maria João Lopes
Fotógrafos Ricardo Moniz e Maria João Lopes
Coordenação Projecto Parlamento de Jovens na Escola Secundária Domingos Rebelo Maria João Lopes Lina Luciano André Moura Alunos
Participantes do Projecto Parlamento de Jovens Ensino Básico Duarte Seixas Bruno Reis Ricardo Moniz

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