Não estás à venda

No próximo dia 2 de Outubro, o Serviço de Estrangeiros e Fronteiras (SEF), do Ministério de Administração Interna promoverá na Escola Secundária Domingos Rebelo uma Acção de Sensibilização contra o Tráfico de Seres Humanos, destinada aos alunos do Ensino Secundário.
Mais de 150 alunos, espalhados pelos décimo, décimo primeiro e décimo segundo anos, participarão nesta acção de sensibilização durante a qual uma equipa do SEF alertará para o tráfico de seres humanos, partindo de um livro constituído por quatro bandas desenhadas que relatam situações associadas a este fenómeno.
Pretende-se, com esta campanha nacional, proteger as vítimas deste crime hediondo, informando sobre as causas de tal fenómeno, quem são as vítimas, como lidar com as vítimas, como reconhecer e evitar o crime, e o que se pode fazer para ajudar na prevenção e no combate ao Tráfico de Seres Humanos.
Este alerta estende-se a todo o país e será levado a vários países de língua oficial portuguesa, tentando chegar ao maior número de falantes do Português, acompanhando a globalização que caracteriza esta realidade.

[Fotos]

Um artigo "Fora de portas"

competências

Agora que as competências, melhor, a palavra «competências», entrou de vez no léxico metaeducativo, deixo aqui ligação para documento referencial de competências-chave.

“Bandeira Verde 2008” atribuída à nossa Escola

No âmbito das inúmeras e variadas actividades desenvolvidas pela Escola Secundária Domingos Rebelo no ano lectivo 2007/2008, destacaram-se aquelas que directa ou indirectamente se relacionaram com a Educação Ambiental, como por exemplo: a construção de um Horta Biológica, a Plantação de Flora Endémica e de Árvores de Fruto, o Concurso Eco-Árvore, a Feira de Plantas, o Projecto Vida em Ebulição, entre tantas outras. Foram todas estas actividades que contribuiram, e em muito, para que a Escola Secundária Domingos Rebelo se candidatasse ao Galardão Eco-Escola “Bandeira Verde 2008”. Desta feita, todo o trabalho desenvolvido pela escola no sentido de promover e executar um programa de educação ambiental junto da comunidade escolar foi reconhecido, pois no próximo dia 26 de Setembro, em Torres Vedras, será entregue o Galardão por que tanto a escola esperava.
O “Eco-Label” da Escola Secundária Domingos Rebelo é o testemunho da existência de um programa de educação ambiental que funcionou e onde foram desenvolvidas várias actividades, envolvendo muitos alunos da escola.
Os coordenadores deste projecto foram os professores Clara Castro e José Cabral que muito bem souberam incutir em todos aqueles que participaram nas actividades a preocupação pela preservação do ambiente.
Todos os envolvidos estão de parabéns por mais este feito e de terem, hoje e sempre, o lema: Lutar pela qualidade ambiental é que é!

[Fotos]

Um artigo Fora de Portas

Lembras-te? Vamos recordar...

A Escola Secundária Domingos Rebelo abriu as suas portas no passado dia 9 de Setembro, recebendo os seus mais de 1600 alunos com um exposição intitulada Lembras-te? Vamos Recordar…, promovida pelo Fora de Portas.
Durante os primeiros dias de aulas, todos puderam reviver uma série de actividades levadas a cabo durante o ano lectivo 2007/2008, relembrando visitas de estudo, celebração de aniversários, aulas abertas, entrega de prémios, exposições temáticas, projectos diversificados, concursos, a presença de escritores, palestras, activiades desportivas, dramatizações e tantas outras actividades que deram vida a um ano recheado de aventuras, alegrias e trabalho.
Reviver o passado faz acreditar que o presente existe e que poderemos fazer mais e melhor. Somos uma escola que possui uma comunidade activa e empreendedora.

[Fotos]

Um artigo do projecto Fora de portas

desejo

Um bom ano lectivo, 2008-09, para todos!

cais das colunas

Há uns tempos deu-se aqui notícia de uma petição para que o cais das colunas regressasse ao seu lugar natural. "O Cais das Colunas foi parcialmente desmontado no Verão de 1997. No processo da sua desmontagem foram descobertas no rio, enterradas no lodo, as pedras pertencentes à coluna em falta e, mais recentemente, a esfera que encima essa mesma coluna". Pois bem, é notícia de hoje que ainda este ano será possível sentarmo-nos frente ao Tejo nas escadas entre colunas. É verdade que ficamos de costas voltadas para Lisboa mas, ao olhar para o Tejo, ficamos virados para o mundo.

Eurydice

O Gabinete de Estatística e Planeamento da Educação (GEPE) acaba de publicar o estudo "Autonomia das Escolas na Europa, da autoria da Rede Eurydice. Dei uma vista d’olhos e, como qualquer leitor que se preze, fixei-me na introdução e nas conclusões. O objectivo do estudo, lê-se na introdução, «consiste numa análise comparativa da forma como a autonomia das escolas está presentemente a ser posta em prática em 30 países da Rede Eurydice e na obtenção de um conhecimento mais completo dos processos que conduziram à transferência para as escolas dos poderes de decisão e da forma como as escolas prestam contas das suas responsabilidades perante as autoridades superiores de educação.» Nas conclusões há dois aspectos que me chamaram a atenção: em primeiro lugar que não é pelo facto de em alguns países da Europa o tema da autonomia da escola ter entrado há mais tempo nas políticas educativas que essa autonomia é mais efectiva. De algum modo, Portugal está neste grupo de países. Em segundo lugar, que mais autonomia não significa, de modo nenhum, desregulação e a concomitante necessidade de maior monitorização e controle dos procedimentos. A este respeito, o relatório indica explicitamente que na Europa «prevalece a diversidade quanto à forma como é assegurada a responsabilização das escolas» e que, mesmo nos países em que as Escolas exercem as suas funções de forma mais autónoma (Bélgica, República Checa, Dinamarca, Suécia, etc.), recorrem todos a mecanismos de supervisão efectuada pelos organismos de inspecção ou de organização bem como à monitorização dos resultados (nomeadamente, dos resultados dos alunos em testes normalizados). O relatório encontra-se aqui: http://www.gepe.min-edu.pt/np4/?newsId=185&fileName=Autonomiadasescolas.pdf